UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2018/2019

IM WYŻEJ, TYM PIĘNIEJ

Najprawdopodobniej to właśnie poczuła nasza uczennica Lena Knap - laureatka konkursu przedmiotowego  z historii oraz finalistka Wojewódzkiego tematycznego konkursu historycznego Wielcy Polacy - twórcy niepodległości. 18.06.2019 r. w auli Akademii im. Jakuba z Paradyża prezydent Gorzowa Wlkp. Jacek Wójcicki wręczył stypendia naukowe i artystyczne dla 89 wybitnie uzdolnionych uczniów gorzowskich szkół. Naszej Lenie w tej uroczystości towarzyszyła mama oraz grupa najzdolniejszych uczniów z SP 12. Wszyscy gratulujemy Lenie sukcesu. Mamy nadzieję, że jej zaangażowanie stanie się wzorem do naśladowania dla innych uczniów.

Opracowała:

(-)Barbara Grzeszykowska

MAMY MEDAL

12 i 13 czerwca br. odbyły się Mistrzostwa Miasta Gorzowa Wielkopolskiego Klas II i III w Pływaniu (w ramach projektu miejskiego Powszechnej Nauki Pływania). Zawody rozegrano na dystansie 25 m stylem grzbietowym w kategorii dziewcząt i chłopców. W zawodach wzięły udział 222 dziewczynki i 226 chłopców ze wszystkich gorzowskich szkół. Z wielką radością informujemy, że uczeń klasy III Julian Jacenik zdobył srebrny medal! Przepłynął wyznaczony dystans w czasie 23.59, a do złotego medalisty stracił zaledwie 0,04. To nie koniec sukcesów. Dwoje naszych uczniów zajęło 10 miejsce. W kategorii dziewcząt była to Małgorzata Knap z klasy II z czasem 27.18, a w kategorii chłopców Tomasz Kaniewski z klasy III z czasem 27.37. Gratulujemy nagrodzonym uczniom, ale również wszystkim dzieciom, które wzięły udział w zawodach. To pierwsze tak poważne, profesjonalnie zorganizowane zawody w ich życiu. Były dla wszystkich ogromnym przeżyciem.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

 

 

WYCIECZKA DO NENUFAR CLUB W KOŚCIANIE

W poniedziałek 03.06.2019 r. klasy I-III pojechały na jednodniową wycieczkę do   obiektu rekreacyjno - wypoczynkowego NENUFAR CLUB  w Kościanie. W Nenufar Club zostaliśmy pasowani na piratów i opłynęliśmy tratwą, w poszukiwaniu białego nenufaru, prawie cały świat. Bardzo nam się to podobało, gdyż sami mogliśmy wiosłować. Podczas wyprawy mieliśmy okazję zobaczyć miniatury budowli świata m.in: Krzywą Wieżę z Pizy, Big  Bena z Londynu, Wieżę Eiffla z Paryża, Statuę Wolności z USA i Piramidy z Egiptu. Płynęliśmy też przez Tunel Strachu, mijając po drodze Wyspę Wielkanocną z wielkimi głowami. Gdy dotarliśmy na przystań, mogliśmy poddać się wspaniałej zabawie. Klasa pierwsza udała się w krótką podróż kolejką, a starsze klasy zjeżdżały z wysokiej góry na pontonach. Wszystkie dzieci otrzymały pamiątkowe medale. Potem udaliśmy się na wspólny obiad w formie przyjęcia z elementami savoir vivru. Bardzo nam się podobało, że zostaliśmy obsłużeni przez panie kelnerki. Poznaliśmy zasady kulturalnego zachowania się przy stole. Po obiedzie udaliśmy się na dalszą zabawę do Wioski Indiańskiej i do Zakręconego Domku. Całodzienne harce zakończyliśmy smakując lody. Zmęczeni, ale zadowoleni z wycieczki, wróciliśmy do domów.

Opracowała:

(-)Mariola Żylewicz

RADZĘ SOBIE Z EMOCJAMI

Uczniowie klasy I przystąpili do realizacji programu profilaktycznego APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ. Zajęcia odbywają się dwa razy w miesiącu w poniedziałki w ramach edukacji społecznej. Program ten dotyczy umysłu i serca każdego dziecka. Celem programu jest budowanie poczucia własnej wartości, wiary we własne możliwości oraz zrozumienie czym są wartości, co cenimy w życiu. Dzięki temu programowi dziecko poznaje siebie, kształtuje odporność na trudne sytuacje i zranienia emocjonalne. Kiedy dziecko się skaleczy lub zrani, sięga do apteczki pierwszej pomocy po plaster lub bandaż. W tym programie dzieci tworzą swoją własną Apteczkę po to, aby potrafiło poradzić sobie z trudnymi emocjami, odzyskać dobry humor i nadzieję. Program ten obejmuje 10 spotkań, które poruszają tematy ważne dla zdrowia emocjonalnego i własnego, dobrego funkcjonowania. Podczas pierwszego spotkania uczniowie samodzielnie projektowali i ozdabiali różnymi materiałami własną Apteczkę, w której będą gromadzili przeróżne lekarstwa na rozwiązanie problemów związanych z emocjami. Mam nadzieję, że wiedza, którą dzieci zdobędą dzięki udziałowi w tym programie, pomoże im w pokonywaniu wielu trudów i niepowodzeń życiowych.

Opracowała:

(-)Aleksandra Pintal

NIEZWYKŁE ATRAKCJE WROCŁAWIA

W dniach 8-10 maja uczniowie naszej szkoły brali udział w trzydniowej wycieczce do Wrocławia. Po dotarciu na miejsce rozpoczęliśmy zwiedzanie od Panoramy Racławickiej. Najpierw obejrzeliśmy makietę, która przedstawiała położenie wojsk polskich i rosyjskich podczas bitwy pod Racławicami. Kilka minut później ruszyliśmy ciemnym tunelem do głównej sali, w której znajdował się obraz. Naszym oczom ukazało  się niezwykłe dzieło stworzone przez zespół malarzy pod kierunkiem Jana Styki i Wojciecha Kossaka. Wyjątkowość tego miejsca polegała na tym, że obraz zajmował całą powierzchnię ścian. Przed płótnem leżały przedmioty idealnie dopasowane do obrazu. Stojąc na środku, miało się wrażenie  uczestnictwa w tej bitwie. Po zakończeniu zwiedzania można było nabyć pamiątki, a na zewnątrz czekała na nas pani przewodnik. Ruszyliśmy na podbój miasta.  Byliśmy na Placu Solnym, na którym tradycyjnie od lat znajduje się targ kwiatowy. Spacerowaliśmy po wrocławskim rynku. Mogliśmy zobaczyć późnogotycki Ratusz z sześćdziesięciosześciometrową wieżą, stare kamienice, most zakochanych, Ostrów Tumski. Usłyszeliśmy też historię stawiania rzeźb krasnali. W międzyczasie wstąpiliśmy na smaczne lody. Po dostarczeniu organizmom odpowiedniej dawki węglowodanów ruszyliśmy dalej w poszukiwaniu figurek krasnali. Figurki tych skrzatów stały się integralną częścią miasta. Udaliśmy się też pod pomnik ku czci zwierząt rzeźnych. Stoją tam naturalnej wielkości figury gęsi, kozy, świni, kaczki, koguta i królika. Pod koniec pełnego atrakcji dnia udaliśmy się do restauracji na obiadokolację. Z pełnymi brzuchami pojechaliśmy do hotelu na nocleg. Nazajutrz, po obfitym śniadaniu, opuściliśmy hotel i pojechaliśmy do wrocławskiego zoo. Tam podzielono nas na dwie grupy i wzięliśmy udział w warsztatach edukacyjnych: Drapieżniki Europy, Ginące Gatunki. Zwiedzanie ogrodu zoologicznego rozpoczęliśmy od Afrykarium, gdzie pani przewodniczka w bardzo ciekawy sposób opowiadała nam o życiu zwierząt,  oprowadzając nas po pięciu strefach (Morze Czerwone, Afryka Wschodnia, Kanał Mozambicki, Wybrzeże Szkieletów, Dżungla nad rzeką Kongo). Podziwialiśmy płaszczki, pingwiny, żółwie, krowy morskie, krokodyle, wielobarwne rybki, hipopotamy. Spacerując po zoo, oglądaliśmy zwierzęta tam mieszkające. Potem przyszła pora na obiadokolację. Najedzeni wyruszyliśmy Parkiem Szczytnickim na Fontanny Multimedialne na Pergoli, znajdujące się obok Hali Stulecia. Pod koniec dnia udaliśmy się do autokaru i udaliśmy się na nocleg. Po śniadaniu wykwaterowaliśmy się z hotelu i wyruszyliśmy kolejką gondolową Polinka przez rzekę Odrę do jedynego centrum wiedzy o wodzie Hydropolis. Braliśmy udział w warsztatach edukacyjnych – Wody słodkie i słone, gdzie wykonywaliśmy ciekawe doświadczenia. W Hydropolis zachwyciły nas: wiry wodne, interaktywna mapa Wrocławia, ruchoma makieta ziemi. Siedzieliśmy w batyskafie podobnym do tego, w którym przebywali naukowcy badający Rów Mariański. Obejrzeliśmy także różne łodzie podwodne oraz figurę Dawida całkowicie wypełnioną wodą. Trochę zmęczeni udaliśmy się do autokaru i wyruszyliśmy w drogę powrotną do Gorzowa. Po drodze  zatrzymaliśmy się na posiłek w Mc Donalds w Polkowicach. Podróż minęła szybko i bez zakłóceń. Pełni wrażeń rozeszliśmy się do swoich domów.

Opracowała:

(-)Mariola Żylewicz

NASI UCZNIOWIE W GRONIE NAJLEPSZYCH

3 kwietnia 2019 r. o godzinie 11:00 w Auli Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim odbyło się uroczyste podsumowanie konkursów przedmiotowych dla uczniów szkól podstawowych województwa lubuskiego organizowanych w roku szkolnym 2018/2019 przez Lubuskiego Kuratora Oświaty. Pan Wojewoda - Władysław Dajczak i Pani Kurator - Ewa Rawa serdecznie gratulowali zwycięzcom i życzyli sukcesów na dalszym etapie edukacyjnym. Nasza szkoła może się poszczycić laureatką w konkursie przedmiotowym z  historii. Została nią Lena Knap. Gratulujemy Lenie. My również życzymy jej dalszych osiągnięć. Mamy nadzieję, że jej postawa i ogromne zaangażowanie staną się inspiracją dla młodszych koleżanek i kolegów.

Opracowała:

(-)Barbara Grzeszykowska

CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM

W piątek, 05 kwietnia br., uczniowie klas I-III uczestniczyli w akcji Cała Polska czyta dzieciom. Bibliotekarka szkolna, pani Izabela Knap, zaprosiła do udziału w akcji absolwentkę naszej szkoły, panią Jolantę Bielawską. Uczniowie klasy I wysłuchali opowiadania Rachel Bright Mysz, która chciała być lwem, do którego piękne ilustracje wykonał Jim Field. Dzieci poznały małą Mysz, która najbardziej na świecie chciała, żeby inni zwracali na nią uwagę. Bo bycie małym nie jest łatwe... Mysz chciała zostać zauważona, lecz jej rozmiar okazał się DUŻYM problemem. Doszła do wniosku, że jedynym stworzeniem, które może jej pomóc, jest wielki i groźny lew. Kiedy zebrała się na odwagę, by poprosić go o lekcje ryczenia stało się coś, co całkowicie ją zaskoczyło. Okazało się, że siła wcale nie musi tkwić w wielkości.
Uczniowie klasy II i III wysłuchali opowiadania Żabka i obcy Maxa Velthuijsa, holenderskiego malarza i pisarza. Żabka i obcy to prosta, pokrzepiająca i tłumacząca dziecku opowieść, że w różnorodności siła. Uczy nie tylko, że każdy z nas jest inny, ma inne predyspozycje i umiejętności, z których powinniśmy być dumni, lecz także,  że warto znajdować radość i satysfakcję w małych rzeczach, że warto szukać piękna i wartości w sobie. To były bardzo ciekawe lekcje z interesującą lekturą. Pani Jolanta przybliżyła dzieciom utwory mniej znanych autorów, ale mówiące o bardzo ważnych dla najmłodszych problemach. Na zakończenie spotkania każde dziecko otrzymało mały upominek.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA

W piątek, 05 kwietnia br., obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Zdrowia. Z tej okazji uczniowie klas I-III i IV b wykonali wiosenne kanapki. Do ich przygotowania wykorzystano nowalijki: rzodkiewkę, sałatę, szczypiorek, ogórki. Podczas pracy zwracano uwagę na przygotowanie stanowiska pracy, higienę wykonywania kanapek oraz ich wartość odżywczą i sposób prezentacji. Dzieci okazały się bardzo kreatywne i samodzielne. Na zakończenie lekcji wspólnie spożyły drugie śniadanie z przygotowanych przez siebie kanapek.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

SZKOLNY KONKURS RECYTATORSK DLA KLAS I-III

W czwartek, 04 kwietnia br., odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski dla klas I-III. W tym roku wystąpiło 15 uczestników. Wśród prezentowanych wierszy dominowały utwory Jana Brzechwy i Juliana Tuwima, ale pojawiły się też wiersze współczesnych poetek: Doroty Gellner i Danuty Wawiłow. Jury w składzie: pani Mariola Żylewicz, pani Aleksandra Pintal i pani Aneta Brodzińska I miejsce jednogłośnie przyznały uczennicy klasy III Natalii Surmacz, która po aktorsku zaprezentowała wiersz Aleksandra Fredry Paweł i Gaweł. II miejsce zajęła Zuzanna Jasińska z klasy I (Jan Brzechwa - Kwoka), a II miejsce zajęła Anna Skrzypek z klasy II (Julian Tuwim - Okulary). Ponadto jury wyróżniło dwie uczennice z klasy pierwszej: Amelię Szafer (Samochwała- Jan Brzechwa) i Maję Muchajer (Entliczek Pentliczek - Jan Brzechwa) oraz Martę Dziełak  z klasy trzeciej (Dziury w serze – Wanda Chotomska). Gratulujemy zwycięzcom i wyróżnionym oraz wszystkim uczestnikom odwagi i pokonania tremy. Na zakończenie konkursu jeszcze raz usłyszeliśmy Pawła i Gawła, a występujący uczniowie otrzymali z rąk pani dyrektor pamiątkowe dyplomy i drobne upominki.

 

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

    

MAŁA AKADEMIA JAZZU

4 kwietnia br. uczniowie kl. III, IVA i IV b uczestniczyli w kolejnych zajęciach w ramach Małej Akademii Jazzu. Tym razem gościliśmy kompozytora i saksofonistę tenorowego, gorzowianina, pana Marka Konarskiego. Co ciekawe, sam w latach 2005-2008 uczęszczał na zajęcia Małej Akademii Jazzu prowadzonej przez Bogusława Dziekańskiego i gorzowski Jazz Club Pod Filarami. Ta niezwykła forma edukacji zaowocowała zamiłowaniem do muzyki jazzowej. Obecnie saksofonista jest jej najmłodszym wykładowcą. Muzyczną przygodę rozpoczęliśmy od wysłuchania utworu na… klarnecie basowym. Pan Marek opowiedział nam zabawną historyjkę: skąd wzięła się umiejętność gry na tym instrumencie. Podczas studiów w Helsinkach nauczyciel powiedział mu, że jak dostanie propozycję zagrania koncertu np. na flecie poprzecznym to ma nie odmawiać, tylko do czasu występu nauczyć się grać na tym instrumencie. J Dzieci świetnie bawiły się przy utworze Czerwone jabłuszko, który wszyscy kojarzyli… z reklamy oleju kujawskiego. Szybko nauczyły się słów piosenki i właściwego wyklaskiwania rytmu. Później trafnie rozpoznały melodię znaną z bajki Madagaskar. Z nią wiązała się kolejna ciekawa opowieść – tym razem o Louisie Armstrongu. Gdy wybitny amerykański trębacz i wokalista jazzowy skończył 11 lat, zarobił na swój pierwszy instrument  - kornet, na którym sam nauczył się grać. Chyba niewiele osób wie, że wdawał się także w kłopoty – świętując nowy rok 1912 roku, Armstrong wystrzelił z pistoletu, za co trafił do poprawczaka. Wybitnym muzykiem został po części dzięki pobytowi w ośrodku i programowi resocjalizacji przez zakładanie zespołów muzycznych. Bardzo zainteresowała nas technika improwizacji głosem scat, którą wprowadził Armstrong, a mistrzynią była Ella Fitzgerald. Śmiało można powiedzieć, że była to dla nas muzyczna uczta, a może niektórzy, tak jak pan Marek Konarski, połkną bakcyla jazzu.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

ZIELONA SZKOŁA

W dniach 21-23 marca klasy: IV B i V pojechały do Domu Wczasów Dziecięcych w Myśliborzu.  Po przyjeździe przywitało nas piękne słońce oraz uśmiechnięte panie wychowawczynie, które zapoznały grupę z ośrodkiem i zasadami w nim panującymi.  Czekało na nas wiele atrakcji.  Pierwszą z nich był bieg na orientację. Każda grupa miała za zadanie znalezienie wskazanego miejsca i odpowiedzenie na stawiane pytanie. Wszyscy zdali celująco. Okazało się, że dzieciaki potrafią posługiwać się mapą i umieją  znaleźć wskazane punkty.  Po ciężkiej pracy był czas na odpoczynek i chwilę relaksu, by nabrać sił na kolejne wyzwanie tego dnia, którym okazały się podchody. Tym razem nie korzystaliśmy z mapy, tylko musieliśmy  wykorzystać nasz zmysł spostrzegawczości.  I w tej zabawie spisaliśmy się na medal. Pierwszy dzień pobytu zakończył się dyskoteką, po której wszyscy pełni emocji i wrażeń położyliśmy się spać. Drugi dzień naszej zielonej szkoły był równie ciekawy  i pełen różnych zajęć.  Na początku jedna klasa brała udział w zabawach integracyjnych, natomiast druga miała zajęcia na basenie, potem była zmiana. Po chwili odpoczynku i smacznym obiedzie ruszyliśmy szlakiem historii  Myśliborza by zdobyć brązową  tarczę Myślibora.  Wszyscy wykazali się dużą wiedzą  i zostali uroczyście pasowani w Muzeum Pojezierza Myśliborskiego na rycerza bądź damę brązowej tarczy Myślibora.  Wieczór spędziliśmy na wspólnym biesiadowaniu przy płomieniach ogniska i smacznej kiełbasce. Tak zakończył się kolejny dzień naszego pobytu w ośrodku.  Po zielonej nocy nadszedł czas wyjazdu do Gorzowa Wlkp. Pożegnaliśmy z uśmiechem nasze panie i wyruszyliśmy w stronę domu. Wszyscy z sentymentem opowiadali o naszym pobycie na zielonej szkole, marząc, by powrócić tu za rok.

Opracowała:

(-)Lucyna Kandel-Feliczak

 

KOROWÓD WIOSENNY

21 marca uczniowie z klas I-III uroczyście przywitali wiosnę! Jesteśmy pewni, że głośno śpiewane okrzyki: Żegnaj zimo, witaj wiosno! usłyszała Pani Wiosna i  zimie już wrócić nie pozwoli. Wszyscy razem spod szkoły wyruszyliśmy w korowodzie z kolorowymi, samodzielnie wykonanymi przez dzieci, kwiatami. Razem z wiatrem okrzyków, w wiosennych nastrojach, kolorowo ubrani, szukaliśmy pierwszych oznak wiosny. Barwnym korowodem wraz z tamburynem, bębenkiem i grzechotkami w ręku przemaszerowaliśmy ulicami  Wieprzyc. Pierwsze oznaki wiosny było już widać gołym okiem. Wprawdzie słońce na niebie schowane było za chmurami, ale słychać było śpiew ptaków, pierwsze pąki na drzewach można było zaobserwować w ogrodach i działkach. Otaczająca nas przyroda budzi się do życia. Szczęśliwi i radośni wróciliśmy do naszej szkoły z nadzieją, że zimę zobaczymy dopiero za rok!

Opracowała:

(-)Aleksandra Pintal

AKADEMIA PANA KLEKSA W iTEATRZE

19 marca br., w ramach projektu Telewizji Polskiej, uczniowie z dwudziestu szkół podstawowych w województwie lubuskim oglądali internetowy spektakl Akademia Pana Kleksa z Teatru Maska w Rzeszowie. Wirtualne przedstawienie obejrzeli też uczniowie z klasy II i III naszej szkoły. Był to muzyczny spektakl familijny, opowiadający o niezwykłej szkole Ambrożego Kleksa, w której nauka jest przyjemnością i niesamowitą przygodą. Akademia Pana Kleksa to magiczna szkoła dla chłopców, znajdująca się na końcu ulicy Czekoladowej. Już z daleka widać jej ogromny, trzypiętrowy budynek z czerwonej cegły. Szkoła położona jest w ogromnym parku, w którym ukryto przejścia do wszystkich znanych baśni. Odwiedzenie świata wymyślonego przez braci Grimm czy Andersena jest tam tak samo proste i zwyczajne, jak pójście po bułki do sklepu po drugiej stronie ulicy. Jest tylko jedna trudność – aby znaleźć się w Akademii trzeba być chłopcem, którego imię zaczyna się na A… Dzieci z zainteresowaniem obejrzały to niezwykłe przedstawienie. Żywo reagowały, słysząc kolejne znane im utwory z ekranizacji Akademii Pana Kleksa. Spontanicznie włączały się, śpiewając Kaczkę Dziwaczkę czy Na wyspach Bergamutach. Po zakończeniu transmisji jeszcze długo komentowały obejrzany spektakl. Kolorowy i roztańczony musical okazał się ciekawą podróżą do świata wyobraźni. Akademię Pana Kleksa z Teatru Maska w Rzeszowie na żywo obejrzało 28 705 uczniów z 567 szkół w Polsce.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

W FILHARMONII GORZOWSKIEJ

14 marca uczniowie klas I-III wybrali się do Filharmonii Gorzowskiej na audycję muzyczną pt. Z Ludowym Przytupem. Spotkanie to odbyło się w Akademii Muzyki, której oferty skierowane są do dzieci i młodzieży szkolnej. Celem tych spotkań jest systematyczne upowszechnianie wiedzy o muzyce, kompozytorach, instrumentach, epokach i stylach muzycznych. Formuła tych spotkań łączy w sobie elementy koncertu oraz mini lekcji opartych na interakcji z młodymi uczestnikami. Tematem przewodnim Akademii Muzyki jest muzyka polska w bardzo różnym wydaniu-od klasyki po muzykę ludową i rozrywkową, a także melodie z ulubionych polskich bajek. Podczas czwartkowego spotkania nasi uczniowie oglądali różne tańce ludowe. Z tej okazji specjalnymi gośćmi byli tancerze Zespołu Tańca Ludowego AWF z Poznania, którzy w pięknych ludowych strojach prezentowali w kunsztowny sposób znane polskie tańce m.in. krakowiaka, oberka i polkę. Całą audycję prowadziła p. Katarzyna Winkiewicz, która w bardzo interesujący sposób opowiadała o regionalizmie naszego kraju. Wszystkim uczniom spotkanie w Filharmonii bardzo się podobało.

Opracowała:

(-)Aleksandra Pintal

 

DZIEŃ MATEMATYKI

12 marca przypada Światowy Dzień Matematyki. Święto zostało zapoczątkowane przez organizację World Education Games w 2007 roku. Od tego czasu było organizowane co roku w każdą pierwszą środę marca. W pierwszych obchodach tego święta wzięło udział 286 tysięcy uczniów z 98 krajów świata, ale już pięć lat później -  prawie 6 milionów uczniów z całego świata. W Polsce pierwsze obchody Dnia Matematyki odbyły się 12 marca 2014 roku z inicjatywy Stowarzyszenia Doskonalenia i Rozwoju 4improve i wzięło w nich udział ponad 100 szkół z całej Polski. Dzień Matematyki został stworzony po to, aby dać uczniom trochę odmiany w nauce matematyki. Udział w grach i zabawach matematycznych ma na celu pokazać inną stronę tej nauki. Organizatorzy zapraszają uczniów do konkursów, quizów i zagadek matematycznych. Z okazji Dnia Matematyki  Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki i Akademia im. Jakuba z Paradyża Wydział Techniczny i Matematyczny zaprosili uczniów klas 1-3 na zajęcia pt. W krainie brył. Wzięli w nich udział uczniowie klasy II i III naszej szkoły. W ramach zajęć odbyły się konkursy m.in. Budowanie rakiety, Szczęśliwe kostki, Gry cieniami i Lustrzane odbicia. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem i zaangażowaniem wykonywały kolejne zadania, bawiąc się przy tym doskonale. Na zakończenie zajęć nagrodzono tych, którzy poprawnie, ale i w jak najkrótszym czasie, zaliczyli poszczególne konkurencje. W klasie drugiej I miejsce zajęła Antonina Chaj, II – Łukasz Słoński, a III – Hubert Paduszyński. W klasie trzeciej – 1 miejsce zajął – Tomasz Kaniewski, II – Helena Buczacka, a III – Wojciech Hreczuk. Wszyscy wyróżnieni uczniowie otrzymali dyplomy i drobne upominki. Ale nikt nie czuł się zawiedziony brakiem nagród. Liczyła się dobra zabawa i satysfakcja z poprawnie wykonanego zadania. Okazało się, że matematyka może być przyjemna i dawać radość.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

 

ZIMOWA PODRÓŻ JACKA I PLACKA

21 i 22 lutego br. uczniowie klas I-IV wybrali się do gorzowskiego Teatru im. Juliusza Osterwy na spektakl Zimowa podróż Jacka i Placka. To historia dwóch psotliwych i leniwych bliźniaków z powieści Kornela Makuszyńskiego, którzy opuszczają rodzinny Zapiecek i wyruszają w świat na poszukiwania Mikołaja, aby jako pierwsi dostać wymarzone gwiazdkowe prezenty. Podczas wędrówki spotkają wiele bajkowych postaci: pewnego bardzo znanego drewnianego pajacyka, tajemniczą Żmiję - a w odległej, mroźnej krainie -  potężną i okrutną Królową Śniegu, której muszą stawić czoła. Na szczęście z pomocą widzów wszystko skończyło się szczęśliwie. Zimowa podróż Jacka i Placka to muzyczny spektakl familijny, pełen humoru i wartkiej akcji. Wszystkim dzieciom bardzo się podobał.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

MAŁA AKADEMIA JAZZU

21 lutego br. odbyło się kolejne spotkanie w ramach Małej Akademii Jazzu. Tym razem naszymi gośćmi byli: pan Bogusław Dziekański, dyrektor Jazz Clubu Pod Filarami, który przypomniał nam historię jazzu jako gatunku oraz prowadzący zajęcia -  znany saksofonista, pan Adam Wendt. Pan Adam opowiedział nam o narodzinach saksofonu. Zawdzięczamy go belgijskiemu wynalazcy i konstruktorowi, Adolfowi Saxowi, który w nowym instrumencie chciał połączyć zalety instrumentów drewnianych i blaszanych. Tak w 1840 r. powstał saksofon. I choć produkowany był od połowy XIX wieku, to prawdziwą popularność zdobył na początku następnego stulecia, kiedy przypłynął do Nowego Orleanu – stolicy jazzu. Powstał wówczas nowy gatunek muzyczny swing, który dziś kojarzy się z tańcem towarzyskim, a to taneczny styl muzyki jazzowej. Pan Adam przybliżył nam również budowę saksofonu. Zobaczyliśmy ustnik, fajkę oraz serce instrumentu – malusieńki stroik. Wielu uczniów było zdziwionych tym, że saksofon jest instrumentem dętym drewnianym. Występuje w siedmiu odmianach różniących się wielkością i zakresem dźwięków. Usłyszeliśmy bardzo niskie, jak i niesamowicie wysokie dźwięki. Nie zabrakło też znanych utworów m. in.: Kiedy święci idą do nieba, tematu z show Benny Hill czy utworów z repertuaru Orkiestry Glenna Millera. Były to ciekawe i prowadzone z humorem zajęcia. Niecierpliwie czekamy na kolejne spotkanie z MAJ.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

KARNAWAŁ TO MIŁA TRADYCJA PRZEPEŁNIONA MUZYKĄ, ZABAWĄ, GDZIE WAŻNYM ELEMENTAEM TEGO CZASU SĄ BALE KARNAWAŁOWE

W piątek, 12 stycznia, w naszej szkole odbył się bal karnawałowy dla uczniów  klas I-III. Dla wszystkich dzieci to dzień niezwykły, wyczekiwany. Jest atrakcją bardzo lubianą przez wszystkich, która dostarcza wielu przeżyć i radości. Tak też było u nas. Tego dnia od rana w szkole pojawiały się kolorowe postacie. Dzieci przebrane były za bohaterów różnych, znanych bajek. W klasach można było spotkać: wróżki, królewny, motylki, rycerzy, policjanta, strażaka, ochroniarza, Spider-Mana; nie sposób zliczyć i wymienić wszystkich postaci. Rozpoznać dzieci było bardzo trudno. Bal odbył się w sali gimnastycznej, która lśniła pięknymi, kolorowymi balonami i serpentyną. Kiedy pojawiły się pierwsze rytmy wesołej muzyki to wszystkie dzieci  z wielką ochotą rozpoczęły pląsy i tańce. Pod kierunkiem wodzireja - p. Krzysztofa, w rytmach muzyki disco polo, rozpoczęły się tańce w parach, pociągi, kaczuchy. Wielką atrakcją były zabawy z balonami oraz skakanką. Wszyscy bawili się znakomicie. Zabawy, humoru i radości było co niemiara. Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych, balowych strojów! Kolejny wielki bal już za rok.

Opracowała:

(-)Aleksandra Pintal

 

JEST TAKI DZIEŃ BARDZO CIEPŁY, CHOĆ GRUDNIOWY...

Takim dniem był piątek, 21 grudnia, czyli ostatni dzień nauki przed Świętami Bożego Narodzenia. Niby dzień jak co dzień, bo planowo odbywały się lekcje, ale od rana czuć było w całej szkole wyjątkową atmosferę. Uczniowie wraz z wychowawcami uczestniczyli w klasowych wigiliach, podczas których nie zabrakło ciepłych życzeń, dzielenia się opłatkiem i wspólnego śpiewu kolęd. Po trzech godzinach lekcyjnych uczniowie z  klasy II i III przedstawili jasełka pt. Jest taki dzień przygotowane pod kierunkiem księdza Jan Wnuka - Lipińskiego. Na widowni zasiedli ich rówieśnicy z klas I-IV, nauczyciele oraz najbliżsi: rodzice, rodzeństwo, dziadkowie. Było to nie lada przeżycie, zaprezentować się przed taką publicznością! Występ rozpoczął niezwykle urokliwy taniec Śnieżynek. A potem było tradycyjnie – Józef z Maryją, zastępy aniołów, pasterze, góralka i trzej królowie z darami. Całość przeplatana była śpiewem kolęd i pastorałek. Po skończonym przedstawieniu młodzi aktorzy zebrali gromkie brawa. Następnie uczniowie klas IV-VIII wzięli udział w konkursie kolęd, podczas którego wykonywali przygotowane wcześniej kolędy. Zadanie punktowane było do Klasy Roku. Jury pod przewodnictwem pani Dyrektor najwyżej oceniło występ uczniów  klasy IV a, którzy zaśpiewali kolędę Pójdźmy wszyscy do stajenki. Drugie miejsce przypadło klasie VIII za kolędę Dzisiaj w Betlejem, a trzecie ex aequo klasom IV b (Przybieżeli do Betlejem) i V (Wśród nocnej ciszy). Na koniec pani Dyrektor złożyła wszystkim świąteczne życzenia.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

DRUGOKLASISTA NAJLEPSZY W INDYWIDUALNYCH IGRZYSKACH SZKOLNYCH W SZACHACH

Od odśpiewania hymnu narodowego, w związku z jubileuszem 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości, młodzi szachiści 14 grudnia w Bibliotece Wojewódzkiej im. Zbigniewa Herberta w Gorzowie zainaugurowali Indywidualne Igrzyska Szkolne w Szachach. Zawody rozegrano systemem szwajcarskim na dystansie pięciu rund, w trzech kategoriach wiekowych I-II, III-IV i V-VI, osobno dla chłopców i osobno dla dziewcząt. Naszą szkołę w tym turnieju reprezentowało pięciu uczniów. Wspaniale  w tych zawodach poradził sobie Hubert Paduszyński, który wygrał wszystkie swoje pojedynki szachowe i zajął w kategorii chłopców klas najmłodszych I miejsce, otrzymując złoty medal, puchar i dyplom oraz drobne upominki. Pozostali uczniowie też znacząco zaznaczyli swoją obecność na szachowej mapie tego turnieju. Wiktor Rudnicki był 18, Tomasz Kaniewski 9, Bartosz Kuźbicki 10 i Michał Romaniuk 13. Na zakończenie turnieju organizatorzy zadbali także od drobne upominki dla wszystkich młodych szachistów. Gratulujemy i dziękujemy uczniom za godne reprezentowanie szkoły.

Opracował:

(-) Artur Gałat

KOLEJNY RAZ POMAGAMY PIESKOM ZE SCHRONISKA AZORKI 

W listopadzie uczniowie naszej szkoły zbierali karmę, koce i fundusze na pomoc dla gorzowskiego schroniska zwierząt. W akcję włączyli się uczniowie ze wszystkich klas. Najaktywniejszą okazała się klasa szósta; to dzieci z tej klasy udzieliły  największej  pomocy psiakom. Zgromadzone produkty, koce oraz  karma z olejem zakupione za uzbierane 245,98 złotych,  zostały zawiezione do schroniska. Wszystko  przekazano pracownikom opiekującym się pieskami. Uczennice z klasy ósmej: Aniela Błaszczak i Lena  Knap wraz z nauczycielem biologii rozdały pieskom niektóre smakołyki ze zbiórki szkolnej. Widok odwiedzanych przez nas piesków nasuwał myśli: „Dlaczego dochodzi do takich sytuacji, że tracą one opiekunów i czy naprawdę  musiały tu trafić?” Dobrze, że uczniowie Szkoły Podstawowej nr 12 mogą chociaż odrobinę pomóc pieskom. Dziękuję wszystkim dzieciom, rodzicom i  nauczycielom, którzy aktywnie włączyli się w tę akcję. Szczególnie Aleksandrze Kobus, która od kilku lat inicjuje zbiórki oraz Anieli Błaszczak i Lenie Knap za podsumowanie działań i pomoc w zakupie i transporcie produktów do schroniska. Za okazane serce otrzymaliśmy dyplom z podziękowaniem od pracowników  ze schroniska Azorki.

                                                                                                                          Opracowała:

(-)Danuta Górska

DZIEŃ WRÓŻB I ZABAWY

Andrzejki są specjalną okazją do zorganizowania ostatnich hucznych zabaw przed rozpoczynającym się adwentem.  Po ostatniej szalonej nocy nadchodzi okres, w którym kościół zakazuje urządzania hucznych zabaw. W ten szczególny czas, poprzedzający adwent, organizowane są również wróżby; jednak należy je wykonywać w wigilię świętego Andrzeja, patrona Szkocji, Grecji i Rosji, czyli w nocy z 29 na 30 listopada. W naszej szkole taki dzień pełen wróżb miał miejsce 29 listopada. Każdy uczeń czy uczennica mogli dowiedzieć się co ich czeka w najbliższym czasie, co mówią gwiazdy, jaka jest mowa kwiatów, co wynika z księgi symboli, jaki będzie ich  zawód, co oznacza dany kolor  i jeszcze wiele innych. Dopełnieniem tego dnia była dyskoteka dla klas IV-VIII,  podczas  której  wszyscy bardzo dobrze się bawili.

                                                                                                    Opracowała:

(-)Lucyna KandelFeliczak

 

DZIEŃ KREDKI

Wśród licznych akcji zaplanowanych w tym roku przez Samorząd Uczniowski znalazły się również obchody świąt nietypowych. 30 października br. obchodziliśmy Dzień Spódnicy, w ubiegłym tygodniu Dzień Pluszowego Misia, a w poniedziałek 26 listopada – Dzień Kredki. Powszechnie wiadomo, że kredki są najlepszymi przyjaciółmi każdego dziecka - czy to malucha, czy gimnazjalisty. Wprowadzają w świat kolorów, rysunku, rozwijają fantazję oraz kształtują wyobraźnię. Dlatego też w obchodach Dnia Kredki wzięli udział uczniowie ze wszystkich klas – najmłodsi musieli pokolorować jak największą ilością kredek rysunki przedstawiające pawia bądź podwodny świat, starsi mogli wykorzystać jedną z wielu propozycji rozet, które wisiały w koszulkach na szkolnym korytarzu.  Wykonano wiele ciekawych prac. Wszystkie zostaną nagrodzone drobnymi upominkami.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

W piątek, 23 listopada, rozgościły się w naszej szkole… pluszowe misie. Było ich mnóstwo - małe, duże, kolorowe, bure, z kokardką, serduszkiem, w ubranku lub bez. Siedziały na ławkach podczas zajęć lekcyjnych i dumnie spacerowały po korytarzach szkolnych podczas przerw. Były też bohaterami wytworów plastycznych wykonanych różnymi technikami przez naszych najmłodszych uczniów. A wszystko to z okazji przypadającego w niedzielę Światowego Dnia Pluszowego Misia. To nie jest przypadkowa data, bo właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. Samo święto nie ma jednak długiej tradycji, obchodzimy je dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś obchodził swoje setne urodziny. Nazwa pierwszego pluszaka Teddy Bear, wzięła się od zdrobnienia imienia Teodora Roosevelta. Wiąże się z nim historia o niedźwiadku, którego postrzelił podczas polowania jeden z jego towarzyszy. Gdy prezydent zobaczył przestraszone zwierzątko, kazał je wypuścić. Dzisiaj często są one bohaterami powieści, bajek, filmów i piosenek takich jak np. Kubuś Puchatek, Colargol, Paddington, Miś Uszatek, Yogi, Mój Brat Niedźwiedź. Każdy z nas miał, bądź ma, własnego ulubionego pluszowego misia. Jest to jedna z najpopularniejszych zabawek, nie bez powodu kojarzona z beztroskim okresem dzieciństwa.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

WYJĄTKOWA LEKCJA HISTORII

W ramach obchodów Narodowego Święta Niepodległości klasa VIII miała możliwość uczestniczyć w niecodziennej lekcji historii. Zaproszeni goście: państwo Maria i Bogdan Gonta w dniu 22.11. 2018 r. przedstawili niezwykłą prezentację pt. Szlakiem Mazurka Dąbrowskiego. Prezentacja ta była opatrzona wnikliwym oraz ciekawym komentarzem. Pani Maria przybliżyła naszym ósmoklasistom postać Józefa Wybickiego a także bohaterów występujących w treści naszego hymnu: Jana Henryka Dąbrowskiego, Napoleona Bonaparte oraz Stefana Czarnieckiego. Wydarzenie to zamyka cykl zaplanowanych przez szkołę działań związanych z obchodami 100 rocznicy odzyskania niepodległości.

                                                                                                    Opracowała:

(-)Barbara Grzeszykowska

CHŁOPCY BRĄZOWYMI MEDALISTAMI GORZOWSKIEJ SPARTAKIADY MŁODZIEŻY W UNIHOKEJU

Eliminacje unihokeja chłopców nasi uczniowie rozegrali 13 listopada w hali SP 1. Trzy  mecze wygrali (z G-9 2:0, SP-1 2:0 i SP5 6:0 oraz jeden przegrali z SGSE 0:8) i z II miejsca weszli do finału tych rozgrywek. Finał Gorzowskiej Spartakiady Młodzieży odbył się 20 listopada w hali SP-21, z udziałem czterech najlepszych szkół wyłonionych w drodze eliminacji: SGSE, SP-12, G-21, G-7. W finale nasza szkoła rozegrała trzy mecze systemem „każdy z każdym” - przegrała dwa z SGSE 0:5 i G-21 0:3 oraz jeden zremisowała 2:2 z G-7 i przy równej ilości punktów ale lepszej różnicy bramek zajęła ostatecznie III miejsce. Pamiątkowy puchar, dyplom i brązowe medale to trofea przywiezione na ulicę Dobrą 16. Naszą szkołę reprezentowali: O. Caban, P. Ciszewski, J. Graffunder, M. Kamiński, A. Kobus, F. Mak, E. Połeć, M. Szczepański. Gratulujemy!!!

Opracował:

(-) Artur Gałat

PO RAZ KOLEJNY NASI UCZNIOWIE OKAZALI SIĘ NAJLEPSI

14 listopada uczniowie naszej szkoły uczestniczyli  w Wojewódzkim Konkursie: Polskie Drogi do Niepodległości.  Odbył się on w Prywatnej Szkole Podstawowej o Profilu Artystycznym w Gorzowie Wlkp.  Patronat nad konkursem objął Lubuski Kurator Oświaty i Wojewoda Lubuski. W rywalizacji uczestniczyło sześć szkół i odbywała się  ona w dwóch kategoriach: klasy VI - VII i VIII - III G. Naszą szkołę w grupie młodszej reprezentowali: Julia Krawczyk oraz Tomasz Urbaniak, a w starszej: Lena Knap i Maria Tudor. To właśnie one wykazały się największą wiedzą z zakresu historii, malarstwa i muzyki z okresu walki Polaków o odzyskanie niepodległości.

Opracowała:

(-)Barbara Grzeszykowska

DWUNASTKA NA PIERWSZYM STOPNIU PODIUM

13 listopada 6 - osobowy zespół z klas 4-6, reprezentowany przez naszych uczniów: Kingę Plust, Damiana Janickiego, Hannę Caban, Hannę Smoleń, Julię Krawczyk i Kornela Robakowskiego, uczestniczył w międzyszkolnej grywalizacji Patriotyzm nie jest nam obcy w ramach projektu Godność, Wolność, Niepodległość; zorganizowanej przez Szkołę Podstawową nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi im. Tadeusza Kościuszki. Nasi reprezentanci dzielnie wykonywali wszystkie zadania, wykazali się dużą wiedzą z zakresu edukacji patriotycznej i obywatelskiej. Dopiero ostatnia konkurencja – quiz - wyłoniła zwycięzcę. Dwunastka okazała się bezkonkurencyjna. Jako jedyna drużyna zadanie wykonała bezbłędnie. W całej grywalizacji pokonała 6 zespołów z naszego powiatu. Za zdobycie pierwszego miejsca otrzymała pamiątkowy puchar, dyplom, a każdy z uczestników cenne rzeczowe nagrody.

Opracowała:

(-)Barbara Grzeszykowska

ŚWIĘTOWANIE 100-LECIA ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI PRZEZ DWUNWSTKĘ

Piątek – 9 listopada - miał charakter oficjalnej uroczystości. Uczniowie klas VI, VII i VIII zatańczyli poloneza, cała społeczność uczniowska, pracownicy szkoły i zaproszeni goście zaśpiewali wspólnie Mazurka Dąbrowskiego. Następnie prowadzące apel: Lena Knap oraz Hanna Smoleń przypomniały zebranym  wydarzenia z dziejów Polski - od utraty niepodległości aż po czasy nam współczesne. Podczas koncertu Dla Niepodległej usłyszeć można było Rotę, pieśni: Wojenko, wojenko, Piechotę, Białe róże, Marsz Pierwszej Brygady i Marsz Pierwszej Kadrowej. Zebrani na apelu włączyli się do wspólnego śpiewania. Wszystkie formy świętowania łączyła ogromna radość i duma z bycia Polakami.

Opracowała:

(-)Barbara Grzeszykowska

JESTEM POLAKIEM 

W piątek, 09 listopada, uczniowie klas I-III wzięli udział w konkursie pt. Jestem Polakiem. Poszczególne klasy reprezentowały trzyosobowe zespoły, które musiały wykazać się wiedzą na temat Ojczyzny. Uczniowie nie mieli problemów z odpowiedziami na pytania dotyczące symboli narodowych ani geografii naszego kraju. Umieli rozkodować hasła związane z Polską oraz wykazali się sprawnością manualną i kreatywnością w zadaniach o charakterze plastycznym. I miejsce zajęli najmłodsi – uczniowie klasy pierwszej, II miejsce trzecioklasiści, a II miejsce – uczniowie klasy drugiej. Wszystkie dzieci otrzymały jednakowe słodkie upominki, bo nie miejsca tu były najważniejsze, ale dobra zabawa. A ta była świetna – w całej szkole słychać było co chwilę refren piosenki, która towarzyszyła konkursowi:

Jesteśmy Polką i Polakiem,

dziewczynką fajną i chłopakiem.

Kochamy Polskę z całych sił,

chcemy byś również kochał Ją i Ty!

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

DROGA DO NIEPODLEGŁOŚCI 

Setna rocznica odzyskania niepodległości była w naszej szkole obchodzona w niezwykły sposób. Świętowanie rozpoczęliśmy już w czwartek – 8 listopada. W tym dniu sześć sześcioosobowych zespołów uczestniczyło w grze edukacyjnej Droga do niepodległości. Na terenie szkoły rozmieszczone były punkty, w których uczniowie musieli wykonać przygotowane zadania. Trzeba było wykazać się znajomością biografii Józefa Piłsudskiego, rozpoznać marszałka na zdjęciach, rozwiązać krzyżówkę, dopasować rekwizyty do wydarzeń i postaci, ułożyć mapę z puzzli, rozkodować szyfr. Zadania dotyczyły nie tylko zagadnień historycznych. Należało również wykazać się  wiedzą z zakresu literatury, malarstwa, znajomości pieśni legionowych oraz umiejętnością redagowania życzeń dla Niepodległej. Punkt Bitwa warszawska to sprawdzian dla uczestników  z umiejętności i sprawności. Grupy rzucały do celu, na czas czołgały się pod zasiekami, bandażowały i transportowały rannego. Uczestnicy gry byli niezwykle zaangażowani, współpracowali w grupach i uzupełniali się. Rywalizacja okazała się niezwykłą lekcją historii, patriotyzmu, ale także okazała się wspaniałą zabawą. Przedsięwzięcie to było możliwe dzięki współpracy i zaangażowaniu rodziców naszych uczniów. Gdy część uczniów rywalizowała ze sobą w grze, pozostali wykonywali zaplanowane zadania w klasach wspólnie z wychowawcami. Efektem ich pracy były plakaty, gazetki oraz prezenty dla Niepodległej.

Opracowała:

(-)Barbara Grzeszykowska

   

OD BLUESA DO ROCK AND ROLLA 

Mała Akademia Jazzu (MAJ) to forma edukacji estetycznej dzieci i młodzieży na kanwie muzyki, mająca na celu przygotowanie do uczestnictwa w kulturze, kształtowanie nawyków i potrzeb kulturalnych, rozwój zainteresowań, kultury osobistej, słuchu muzycznego, poczucia rytmu, ogólnego umuzykalnienia. 25 października br., odbyło się pierwsze po wakacjach spotkanie w ramach Małej Akademii Jazzu.  O narodzinach bluesa i jego ewolucji opowiadał polski wokalista i gitarzysta z pogranicza jazzu i bluesa, a także kompozytor, grafik, publicysta i pedagog pan Leszek Dranicki. Uczniowie klasy trzeciej i obu klas czwartych wysłuchali niezwykle ciekawej opowieści o historii bluesa, który swoim rodowodem sięga czasów niewolnictwa  w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej. Z bluesa wywodzi swoje korzenie wiele gatunków muzyki np. soul, jazz, a nawet rock and roll. Gitarzysta i wokalista w jednej osobie wykonywał w trakcje prelekcji liczne piosenki – oczywiście w rytmie bluesa. Chętnie wciągał słuchaczy do wspólnego muzykowania. Kołyszący rytm muzyki prowokował do klaskania i zaśpiewów. Dzieciom bardzo podobała się taka żywa lekcja muzyki. Świadczą o tym komentarze usłyszane po spotkaniu. Czekamy na kolejne koncerty!

  Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

MAJSTERKOWO W CASTORAMIE 

18 października br. uczniowie klasy II i III udali się na wycieczkę do Castoramy. Tam wzięli udział w warsztatach w ramach programu Majsterkowo. Warsztaty prowadzone są w 4 blokach: środowisko, energia, drewno oraz dekoracje. Ich celem jest rozbudzanie w dzieciach pasji do majsterkowania, pobudzanie ich wyobraźni, rozwijanie umiejętności manualnych, a także zwiększanie wiedzy i świadomości ekologicznej. Podczas zajęć poświęconych tematyce drewna dzieci dowiedziały się jak wygląda proces przetwarzania drewna od momentu posadzenia drzewa, aż do sprzedaży drewnianej deski w sklepie. Następnie pod okiem pań instruktorek z Castoramy samodzielnie złożyły drewniany pociąg, który na pewno będzie miłą pamiątką po warsztatach. Dzięki wspólnemu majsterkowaniu dzieci dowiedziały się jak na co dzień dbać o środowisko i troszczyć się o swoje najbliższe otoczenie poprzez segregowanie odpadów i oszczędzanie energii. Na zakończenie warsztatów każdy uczestnik otrzymał torbę z upominkami.

Opracowała:

(-)Elżbieta Bartelak-Przygoda

 

TEATR NA ŻYWO W SZKOLE  

11 października uczniowie klasy II wzięli udział  w transmisji spektaklu on-line pt. Ony, wystawionego przez Teatr Powszechny w Łodzi. Tematem  współczesnej baśni dramatopisarki Marty Guśniowskiej była pełna przygód podróż, w którą wyrusza główny bohater, by odnaleźć nieznanego mu ojca. Jednocześnie to historia o trudnym czasie przechodzenia z dzieciństwa w dorosłość. Drugoklasiści po raz pierwszy uczestniczyli w takiej formie odbioru sztuki teatralnej. Spektakl bardzo im się spodobał.

Opracowała:

(-)Mariola Żylewicz

PIERWSZAKI PEŁNOPRAWNYMI UCZNIAMI 

12 października odbył się uroczysty apel z okazji Pasowania Pierwszoklasistów, w którym uczestniczyli uczniowie klasy I, rodzice oraz zaproszeni goście. Od początku roku szkolnego minęło już 40 dni i w końcu nadszedł czas, by nasi najmłodsi uczniowie mogli złożyć przysięgę na ucznia Dwunastki. Tradycji stało się zadość i do grona uczniów dołączyło 22 pierwszoklasistów. Ten dzień był dla nich wyjątkowy. Odświętnie ubrani wraz z wychowawcą klasy złożyli uroczysty akt ślubowania i pasowania na ucznia naszej szkoły. Podczas części oficjalnej pani dyrektor - Danuta Łukasiewicz zadała  uczniom kilka pytań, które dotyczyły ich praw i obowiązków oraz życzyła im wielu sukcesów  w nauce. Następnie o zabranie głosu został poproszony ksiądz kanonik Henryk Jacuński, który skierował  do najmłodszych kilka ciepłych słów. Po odśpiewaniu hymnu państwowego nastąpił najważniejszy moment uroczystości: uczniowie ślubowali na sztandar szkoły m.in. być dobrym Polakiem i dbać o dobre imię szkoły. Następnie pani dyrektor zielonym ołówkiem dokonała pasowania dzieci na uczniów szkoły. Potem nastąpił uroczysty wpis do kroniki szkolnej – tradycyjny Odcisk palca. Po części oficjalnej zaczęła się część artystyczna, podczas której  pierwszaki pięknie recytowały wiersze i śpiewały piosenki o szkole, o kraju ojczystym i barwach flagi Polski. Na koniec  Samorząd Uczniowski przygotował  konkurencje sportowe, aby sprawdzić  sprawność fizyczną naszych pierwszaków a na deser zaserwował im plasterek kwaśnej cytryny, którą musieli skonsumować, uśmiechając się do swoich rodziców. Wszyscy spisali się na medal! Rodzice, dumni ze swoich pociech, bili im gromkie brawa za to, że tak wspaniale się zaprezentowali. Na zakończenie każde dziecko otrzymało duży rożek obfitości wypełniony po brzegi słodyczami.

Opracowała:

(-)Aleksandra Pintal

 

TUŻ ZA PODIUM W SZACHACH DRUŻYNOWYCH GORZOWSKIEJ SPARTAKIADY DZIECI

10 października w klubie szachowym Stilon rozegrano Gorzowską Spartakiadę Dzieci w szachach drużynowych. Zaproszenie przyjęło pięć szkół. Turniej rozegrano systemem „każdy z każdym, czyli na dystansie pięciu rund. Nasi uczniowie w pierwszej i drugiej rundzie przegrali z SP 13 i SP Montessori, w trzeciej zremisowali z SP 5 i w czwartej wygrali z SPSE ostatecznie zajmując IV miejsce, tuż za podium. Naszą szkołę reprezentowali: I stolik H. Paduszyński, II stolik B. Kuźbicki, III stolik M. Romaniuk, IV stolik W. Sielecka

Opracował:

(-) Artur Gałat

WYCIECZKA DO BISKUPINA

W dniu 18.09.2018 r. uczniowie klas IV  i V wybrali się z opiekunami na jednodniową wycieczkę do Biskupina. Uczestniczyli tam w 24 edycji Festynu Archeologicznego, którego głównym tematem była dawna historia handlu europejskiego od epoki kamienia, poprzez epokę brązu, epokę żelaza, po wczesne średniowiecze. W towarzystwie przewodnika zwiedzali "Osadę pierwszych Piastów", "Osadę obronną kultury łużyckiej" oraz "Wioskę wczesnopiastowską". Szczególne zainteresowanie wzbudziła inscenizacja walk średniowiecznych wojów. Nasi uczniowie mieli okazję wziąć do ręki średniowieczny miecz oraz założyć na głowę hełm. Ogromnym zaskoczeniem podczas inscenizacji było pojawienie się samego Mieszka I, który podarował młodemu niemieckiemu cesarzowi Ottonowi III wielbłąda. Pobyt w Biskupinie nie ograniczył się wyłącznie do zwiedzania. Dzieci przyglądały się procesom wytwarzania dawnych przedmiotów, uczestniczyły w koncertach muzycznych, warsztatach tańca oraz pokazach i degustacjach dawnej kuchni. Atrakcji było wiele i nie sposób było wszystko zobaczyć i wszystkiego doświadczyć. Dopisała nam piękna i słoneczna pogoda. Niewątpliwie wizyta w Biskupinie okazała się żywą i bardzo atrakcyjną lekcją historii.

Opracowała:

(-) Barbara Grzeszykowska

 

 

ZATAŃCZ Z KLASĄ I BĄDŹ FIT

Tradycyjnie, jak zawsze na początku września, gościliśmy dzisiaj w szkole przedstawicielki Ogólnopolskiej Szkółki Tańca i Dobrych Manier HAJDASZ, która ma na celu poprawę aktywności fizycznej, koordynacji ruchowej, korekcję wad postawy, naukę współistnienia w grupie, ale przede wszystkim poznanie dobrych manier i zabawę poprzez naukę tańca. W tym roku zajęcia odbywać się będą pod hasłem „Zatańcz z klasą i bądź FIT!” Na zajęciach dzieci będą poznawały hip hop, disco, jazz, dobre maniery i tańce towarzyskie. W ramach programu dzieci zdobywają: medale lub statuetkę, dyplom i album dance fit. Podczas godzinnych zajęć uczniowie z klas I-III mogli poznać kilka prostych układów tanecznych do znanych piosenek. Wszyscy świetnie się przy tym bawili. J Na zakończenie każde dziecko otrzymało deklarację wstępną i naklejkę. Wypełnione deklaracje należy przynieść do środy, a pierwsze zajęcia odbędą się już w czwartek, 20 września, o godz. 13.30. Oddanie deklaracji wstępnej oraz udział dziecka w pierwszych zajęciach nie zobowiązuje do skorzystania z programu.

Opracowała:

(-) Elżbieta Bartelak-Przygoda

 

UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO

Dnia 03 września br. o godz. 9.00, na boisku szkolnym, zgromadzili się uczniowie, rodzice, nauczyciele i pracownicy szkoły, aby uroczyście zainaugurować rok szkolny 2018/2019. Po wprowadzeniu sztandaru i odśpiewaniu hymnu państwowego, pani dyrektor Danuta Łukasiewicz powitała wszystkich zebranych, a wśród nich szczególnie ciepło najmłodszych uczniów naszej szkoły – pierwszoklasistów. Następnie przedstawiła nowych nauczycieli i zapoznała uczniów, ich rodziców i opiekunów z pracami wykonanymi w budynku szkoły podczas wakacji. Na koniec pani dyrektor życzyła wszystkim wielu sukcesów w rozpoczynającym się roku szkolnym. Po uroczystym apelu uczniowie udali się wraz z wychowawcami do swoich klas, gdzie otrzymali niezbędne informacje dotyczące organizacji roku szkolnego oraz plan lekcji.

Opracowała:

(-) Elżbieta Bartelak-Przygoda