Aktualności

        • SYMBOLICZNA AKCJA SPRZĄTANIA ŚWIATA

          • SYMBOLICZNA AKCJA SPRZĄTANIA ŚWIATA

          • 18 września odbyła się w szkole akcja Sprzątanie Świata. W tym roku akcentuje się segregację odpadów plastikowych. Plastik ograniczam, segreguję, redukuję. Segreguję na piątkę, ograniczam, kupując w opakowaniach ekologicznych,  używając  toreb wielorazowych. Z tej okazji  uczniowie  z klas 4-8 obejrzeli film Segregacja na 5, a w ramach konkursów na Klasę Roku organizowanych przez  Samorząd Uczniowski klasy wykonają plakaty na temat - Segregacja Odpadów.

            Dzieci z klas:  czwartej, piątej i siódmej posprzątały tereny przy szkole. Było to symboliczne sprzątanie, przypominające, że o planetę należy dbać cały rok. I chociaż zebrano niewielką ilość śmieci, to jednak leżały one tam, gdzie nie powinny. Dowodzi to, że nie wszyscy pamiętają, gdzie wyrzucamy odpady. Tę akcję podkreśliliśmy prezentacją prac dzieci z wakacyjnego  projektu - Moja planeta  i Ja; plakaty zostały wyeksponowane na parterze naszej szkoły. Dbajmy zatem o środowisko tak, jak utrzymujemy porządek na swoich podwórkach. Wszak planeta Ziemia jest naszym domem.

            Zatem do dzieła, wspólnie segregujmy na piątkę, redukujmy, ograniczajmy odpady .

             

            Opracowała:

            (-)Danuta Górska

        • PIERWSZY APEL W NOWYM ROKU SZKOLNYM

          • PIERWSZY APEL W NOWYM ROKU SZKOLNYM

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021 odbyło się na boisku szkolnym z zachowaniem zasad bezpieczeństwa w związku z korona wirusem. Po wprowadzeniu przez nowy skład pocztu sztandaru uczniowie odśpiewali hymn państwowy. Następnie głos zabrała pani dyrektor: przedstawiła nowych nauczycieli, przekazała informacje o dobrych wynikach egzaminu ósmoklasisty, pracach remontowych wokół szkoły i przestrzeganiu reguł sanitarnych.

            Wychowawcy z klasami w odstępach czasowych opuścili teren boiska, udając się do gabinetów lekcyjnych.

            Opracowała:

            (-)Dorota Król

        • INTERNETOWY KONKURS BRD

          • INTERNETOWY KONKURS BRD

          • Niezmiernie miło jest mi poinformować, iż Michał Polański z klasy 4 naszej szkoły został LAUREATEM Internetowego Konkursu BRD zorganizowanego dla uczniów klas 4-8 lubuskich szkół podstawowych  pod patronatem Lubuskiej Wojewódzkiej Rady BRD ze wsparciem Kuratorium Oświaty. W konkursie wzięło udział 359 uczniów z 42 szkół z terenu całego województwa.

            Charakterystyczne jest też to, że mimo pewnych rygorów (konkurs trwał przez 20 dni i wymagał aktywności w konkretnych godzinach), do końca nikt nie zrezygnował z udziału w konkursie.
            Trud i zaangażowanie dzieci, które uczestniczyły w konkursie zasługuje na najwyższe słowa uznania. 359 uczestników konkursu z 42 szkół z terenu województwa lubuskiego w walce o główną nagrodę o wartości 1 000,00 zł wykazało się dużą determinacją oraz bardzo wysokim poziomem wiedzy.
            Pełną punktację uzyskały cztery osoby, a wśród nich nasz Michał. BRAWO!
            Niestety nagroda główna była tylko jedna. Ostatecznie zwycięzca wyłoniony został w drodze losowania.
            9 czerwca 2020 roku, w siedzibie Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego w Gorzowie Wlkp. przy ul. Podmiejskiej 18, LAUREACI Internetowego Konkursu BRD odebrali nagrody.
            Cieszymy się z sukcesu i jeszcze raz GRATULUJEMY!

            Opracowała:

            (-)Beata Sowińska

        • PODZIĘKOWANIE MEDYKOM

          • PODZIĘKOWANIE MEDYKOM

          • Uczniowie klasy 1 w ramach nauki zdalnej włączyli się w akcję „Kartka dla Medyka” i przygotowali piękne prace plastyczne – podziękowanie dla  wszystkich pracowników służby zdrowia za ich ciężką pracę.

            Wraz ze słowami:

            Uczniowie klasy 1 ze Szkoły Podstawowej nr 12 w Gorzowie Wielkopolskim bardzo dziękują gorzowskim Medykom za trud i poświęcenie każdego dnia, za troskę i zaangażowanie w tym trudnym dla wszystkich czasie. Dziękujemy, że jesteście! ❤

            wysłaliśmy je do Wielospecjalistycznego Szpitala Wojewódzkiego w Gorzowie Wlkp., który opublikował prace i podziękowanie na swoim profilu na Facebooku.

            Bardzo dziękuję dzieciom za udział w akcji, a rodzicom za pomoc w wykonaniu i przekazaniu prac.

            Link:

            https://www.facebook.com/szpitalgorzow/posts/1411179375734004

            Opracowała:

            (-) Elżbieta Bartelak-Przygoda

        • KLASA PIERWSZA w PROJEKTACH eTwinning

          • KLASA PIERWSZA w PROJEKTACH eTwinning

          • W tym roku szkolnym klasa pierwsza uczestniczyła w realizacji aż trzech projektów w ramach międzynarodowej współpracy  uczniów szkół z Europy. Pierwszym projektem, o rozpoczęciu którego  pisaliśmy jeszcze w grudniu, był projekt „Exchange postcards”.  Oprócz klasy pierwszej z  naszej szkoły uczestniczyli w nim uczniowie ze szkoły w Konak w Turcji.  Celem projektu była wymiana pocztówek z rodzinnego miasta.

            Dość długo czekaliśmy na pocztówki od naszych projektowych partnerów, ale wreszcie przyszły. My również wystawiliśmy na próbę ich cierpliwość, ponieważ pocztówki z Gorzowa doszły do Turcji dopiero po 2 miesiącach…

            Kolejny projekt to „Winter decorations”. Tym razem realizowany był w języku polskim, a wzięły w nim udział 3 szkoły.  Celem projektu było zaprojektowanie i wykonanie dekoracji zimowych oraz kartek świątecznych i opublikowanie ich na TwinSpace w formie zdjęć.

            I wreszcie trzeci  projekt – „Na tropie wiosny”.  Jest to projekt krajowy o tematyce wiosennej, którego celem jest wymiana doświadczeń i pomysłów nauczycieli na realizację kreatywnych zajęć z dziećmi oraz  zaciekawienie dzieci możliwością współdziałania z rówieśnikami na odległość i  umacnianie motywacji do podejmowania działań i oceniania swojej pracy. Biorą w  nim udział 22 szkoły i przedszkola z Polski i jedna z Litwy. Przystąpiliśmy do niego zaledwie na kilka dni przed zawieszeniem zajęć w szkole. Zdążyliśmy podzielić się z uczestnikami projektu naszymi wiosennymi dekoracjami klasy oraz pracami plastycznymi o tematyce wiosennej. Projekt kontynuujemy w ramach pracy zdalnej. Już w domach dzieci wykonały collage pt. „Bocian” oraz założyły wirtualne ogródki klasowe.

            Realizacja projektów przyniosła wiele satysfakcji dzieciom i ich rodzicom, którym dziękuję jeszcze raz za pomoc i zaangażowanie. Już planujemy udział w kolejnych projektach w ramach e-Twinningu  w nowym roku szkolnym.

            Opracowała:

            (-) Elżbieta Bartelak-Przygoda

        • SZÓSTOKLASISTA FINALISTĄ Z HISTORII

          • SZÓSTOKLASISTA FINALISTĄ Z HISTORII

          • 10.03.2020 r. Miłosz Niekrasz, uczeń kl. VI, reprezentował naszą szkołę w Konkursie przedmiotowym z historii na szczeblu wojewódzkim. Był jednym z najmłodszych uczestników tej rywalizacji. Mimo tego, z zadaniami poradził sobie bardzo dobrze. Miłosz uzyskał 35 punktów na 40 możliwych, co stanowi 87,5%. Jest to piąty wynik w województwie.

            Zabrakło mu jedynie jednego punktu, by znaleźć się w gronie laureatów konkursu. Miłosz to prawdziwy pasjonat historii. Gorąco wierzymy, że w przyszłym roku osiągnie swój cel.  Serdecznie gratulujemy naszemu finaliście oraz jego Rodzicom.

            Opracowała:

            (-)Barbara Grzeszykowska

        • WIOSNA ZAWITAŁA DO KLASY II

          • WIOSNA ZAWITAŁA DO KLASY II

          • Niebawem powitamy długo wyczekiwaną wiosnę! Na dworze już widać jej pierwsze oznaki. Gołym okiem można zauważyć zmiany zachodzące w otaczającej przyrodzie. W związku z tym  uczniowie klasy 2 postanowili założyć Klasowy Ogródek. Dzieci przyniosły różne rośliny, takie jak: cebule kwiatowe hiacynta, bratki, stokrotki, prymule oraz rzeżuchę, którą same posiały.

            Wszystkie rośliny są nieodzownym elementem naszej Ziemi. Roślinki  zostały posadzone w doniczkach jednakowego koloru, co stanowi dodatkowy element ozdobny ogródka. Przez kilka kolejnych dni dzieci systematycznie dbały i pielęgnowały kwiaty,podlewały i bacznie obserwowały jak kwitną i pięknie pachną. Dzięki temu nasza klasa stała się jeszcze piękniejsza i wiosennie kolorowa. Pomimo nieplanowanej przerwy w nauce, mamy nadzieję, że po powrocie do szkoły nasz ogródek nadal będzie piękny, a my będziemy wzbogacać go w kolejne roślinki oraz warzywa. Wszystkim rodzicom oraz uczniom bardzo dziękuję za zaangażowanie i pomoc w zorganizowaniu ogródka.

            Opracowała:

            (-)Aleksandra Pintal

        • BAJKOWE SPOTKANIE NA BAJKOWEJ POLANIE

          • BAJKOWE SPOTKANIE NA BAJKOWEJ POLANIE

          • Czwartek 05.03. był dniem, kiedy uczestnicy dodatkowych zajęć rozwijających  humanistyczne uzdolnienia, pokazali swój talent, pomysłowość i kreatywność. W sali gimnastycznej szkoły przedstawili inscenizacje bajek. Klasa V b pod kierunkiem p. Doroty Król zaprezentowała  Kota w butach. Drugi zespół składający się z uczniów kl. IV, V a i VI przedstawił inscenizację pt. Zamieszanie w krainie bajek.

            Na scenie pojawiły się Złe Wróżki, które pomieszały bajki, potem wkroczyła Baba Jaga, Jaś i Małgosia, Krasnoludki, Wilk, Kot w butach oraz Król Baj. W bajce możliwe jest wszystko, okrutna Baba Jaga może stać się przyjazną i troskliwą Babcią Jagunią. Decyzją Króla Baja wszyscy powrócili do swoich bajek i jak to w bajce, dobro zawsze zwycięża. Na zakończenie młodzi aktorzy skierowali do widowni piękne przesłanie: Książki mówią: Nie zbłądzi ten kto czyta. Książki mówią, że ciekawscy żyją mądrzej! Uczniowie pięknie zaprezentowali swoje role, śpiewali i tańczyli, za co widownia nagrodziła ich gromkimi brawami. Całości dopełniły piękne dekoracje wykonane przez p. Katarzynę Czarnogrecką – nauczycielkę plastyki.

            Opracowała:

            (-)Barbara Grzeszykowska

        • WYCIECZKA DO CENTRUM ZDROWIA MAŁYCH ZWIERZĄT

          • WYCIECZKA DO CENTRUM ZDROWIA MAŁYCH ZWIERZĄT

          • Dnia 04 marca br. klasa pierwsza wybrała się na wycieczkę do Centrum Zdrowia Małych Zwierząt przy ul. Myśliborskiej. Celem wycieczki było poznanie pracy weterynarza oraz uświadomienie dzieciom, że zwierzęta też chorują i wymagają opieki, pomocy i leczenia. Naszym przewodnikiem po klinice był lekarz weterynarii pan Paweł Stolarek.

            Najpierw zaprosił nas do swojego gabinetu i opowiedział, na czym polega praca weterynarza, a później udaliśmy się na zwiedzanie całej lecznicy. Z wielkim zaciekawieniem oglądaliśmy wszystkie pomieszczenia kliniki. Pan weterynarz tłumaczył,  do czego służą znajdujące się w nich urządzenia. Podczas pobytu w laboratorium mogliśmy zobaczyć na monitorze, jak wygląda włos w ogromnym powiększeniu pod mikroskopem. Następnie widzieliśmy gabinet, w którym wykonuje się USG. Tam pan doktor kilku odważnym śmiałkom zbadał tarczycę. W pracowni rentgenowskiej pokazał zdjęcia złamanych kończyn psów. Po krótkim zatrzymaniu się w szpitaliku dla zwierząt, które są po zabiegach chirurgicznych, udaliśmy się na salę operacyjną. To pomieszczenie zrobiło chyba na nas największe wrażenie.

            Na  zakończenie dzieci podziękowały za wizytę,  wręczając panu doktorowi pamiątkową laurkę  i słodki upominek. Dziękujemy wszystkim Pracownikom Centrum Małych Zwierząt za możliwość odbycia ciekawego spotkania, a Mamom za pomoc w zorganizowaniu wycieczki i opiece nad dziećmi.

            Opracowała:

            (-) Elżbieta Bartelak-Przygoda

        • CZYTAMY I RECYTUJEMY UTWORY ADAMA MICKIEWICZA

          • CZYTAMY I RECYTUJEMY UTWORY ADAMA MICKIEWICZA

          • 4 marca najstarsi uczniowie  czytali i recytowali utwory wieszcza narodowego pochodzącego z Litwy, i tym wydarzeniem zapoczątkowali cykl obchodów Kaziuków  w Gorzowie. (Kaziuki to litewskie święto na cześć patrona - św. Kazimierza i związane z nim uroczystości: pochód, jarmark, spotkania i występy zespołów.)

            Uroczyste czytanie Pana Tadeusza Adama Mickiewicza  poprzedziła wzorcowa recytacja Sonetów krymskich (Tomasz Kaczmarek) i Inwokacji (Hanna Zdanowicz i Mateusz Oleszkiewicz). Następnie ósmoklasiści po kolei odczytywali fragmenty epopei. Na uroczyste odczytanie I Księgi  przybył  pan Stanisław Samociak – członek Towarzystwa Wilna i Ziemi Wileńskiej. Po wysłuchaniu interpretacji dzieła przez uczniów zachwycił wszystkich piękną recytacją innych utworów poety. Spotkanie z gościem, który mógłby być pradziadkiem uczniów, było dużym przeżyciem i piękną lekcją patriotyzmu.

            Opracowała:

            (-)Dorota Król

        • CZYTANIE NAJLEPSZĄ NAUKĄ

          • CZYTANIE NAJLEPSZĄ NAUKĄ

          • 25 lutego w bibliotece szkolnej odbył się konkurs Pięknego Czytani a-vista dla klas IV –V. Uczestnicy zaprezentowali wierszyki z morałem z książki pt. Rady nie od parady autorstwa M. Strzałkowskiej. Jury oceniało technikę czytania: płynność, poprawność, dykcję, intonację oraz zastosowane środki artystycznego wyrazu. I miejsce zajęły Julia Szyniec z kl. V b i Agnieszka Caban z kl. V a, II miejsce zajęła Michalina Knap z kl. IV

            Każdy uczestnik konkursu otrzymał słodki upominek, a  uczniowie, którzy zajęli trzy pierwsze miejsca, dodatkowo otrzymali pamiątkowy dyplom i nagrody ufundowane przez Radę Rodziców. Gratulujemy wszystkim uczestnikom!

            Opracowała

            (-)Izabela Knap

        • SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI

          • SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI

          • Do tegorocznego konkursu (etap szkolny) zgłosiło się dwanaścioro uczniów z klas IV – VII.  Większość uczniów recytowało wiersze omawiane podczas lekcji języka polskiego. Laureatkami zostały dwie uczennice z klasy Va: Matylda Chmielewska i Kinga Plust oraz uczennica klasy Vb – Julia Szyniec. I to właśnie one będą reprezentować szkołę na etapie powiatowym Lubuskiego Konkursu Recytatorskiego,

            który jest częścią Programu Promocji Twórczości Dzieci i Młodzieży PRO ARTE 2020 realizowanego w województwie lubuskim.

            Opracowała:

            (-)Dorota Król

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 12 im. Kornela Makuszyńskiego
      • tel: 95 722 66 93
        fax: 95 722 66 93
      • 66-400 Gorzów Wielkopolski
        ul. Dobra 16

        dyrektor szkoły:
        mgr Danuta Łukasiewicz
        Poland
      • http://sp12gorzow.edupage.org/
      • sp12@edu.gorzow.pl

    • Logowanie