W dniach 9 - 12 lutego br. odbył się w świetlicy kiermasz walentynkowy. Można było na nim nabyć balony i lizaki w kształcie serc, urocze drewniane kwiatki oraz piękne laurki wykonane przez panią Małgosię i panią Elę. Całkowity dochód ze sprzedaży przeznaczony zostanie na potrzeby naszej świetlicy szkolnej.
Kiermasz cieszył się ogromnym zainteresowaniem i każdego wprowadził w walentynkowy nastrój.
Opracowała:
(-) Elżbieta Bartelak-Przygoda
Lapbook to forma kreatywnego zaprezentowania informacji na dany temat, to solidna dawka wiedzy, którą chcemy przekazać lub ją usystematyzować. Aby go stworzyć, nie trzeba wiele, wystarczy teczka, kartki, klej, nożyczki i materiały tematyczne. Uczniowie klasy VI a po omówieniu lektury Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi Rafała Kosika opracowali lapbooki.
Prace nad tym sposobem utrwalania wiedzy i prezentacji książki wymagały kilku dobrych pomysłów, zręczności manualnej i odrobiny cierpliwości. Najważniejsze treści dotyczące m. in. autora, bohaterów, wydarzeń, niezwykłych wynalazków, ciekawostek i opinii można znaleźć w kieszonkach, książeczkach o przeróżnych kształtach, harmonijkach i wachlarzach. W lapbooku nie ma ograniczeń. Wszystko to pozwoliło uczniom na uporządkowanie informacji, a forma zależała od pomysłu i inwencji autorów. Tego z pewnością nie zabrakło naszym uczniom.
Opracowała:
(-) Barbara Grzeszykowska
Po trzymiesięcznej przerwie klasa III kontynuuje realizację programu profilaktycznego Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej. Dzięki temu, że najmłodsi uczniowie wrócili do nauki stacjonarnej, odbyły się pierwsze zajęcia po hasłem KREATYWNOŚĆ - odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty.
Głównym zadaniem w szkole jest uczenie się. Jednak uczyć się można zawsze i wszędzie, nie tylko w szkole. W tej części programu będziemy zastanawiać się nad tym, kiedy uczenie się jest przyjemne oraz co nas zadziwia i ciekawi. Dzięki temu, że nasz mózg jest bardzo skompilowanym instrumentem, pozwala nam zapamiętywać różne informacje, które docierają do nas z zewnątrz za pomocą naszych zmysłów. Na początku zajęć uczniowie otrzymali karty pracy, które przedstawiały ludzki mózg. Następnie wysłuchali krótkiego opowiadania pt. Podróż do wnętrza mózgu. Treść dotyczyła wędrówki do lewej i prawej półkuli, które są zupełnie różne. Po wysłuchaniu treści opowiadania wywiązała się dyskusja, która dotyczyła analizy oraz próby udzielenia odpowiedzi na pytania: co pomaga mi w nauce i ułatwia zapamiętywanie oraz jaką funkcję pełni nasz mózg. Uczniowie bardzo chętnie odpowiadali na różne pytania związane z tekstem. Na zakończenie zajęć każdy uczeń umieścił rysunek w swojej Skarbnicy, który wykorzysta podczas następnych zajęć. Ponieważ temat jest bardzo złożony, dlatego będziemy go realizować w ciągu kilku następnych spotkań.
Opracowała:
(-)Aleksandra Pintal
Uczniowie świetlicy przystąpili do innowacyjnego projektu Ogólnopolska świetlicowa wymiana pocztówkowa. Na czym on polega ? Nawiązaliśmy kontakt z świetlicami szkolnymi z całego kraju - wymieniamy się pozdrowieniami, a otrzymane widokówki z różnych zakątków Polski umieszczamy na świetlicowej mapie.
W ten sposób uczniowie nie tylko poznają nazwy miast i miasteczek Polski , ale także zapoznają się z ich położeniem, zabytkami i ciekawymi miejscami wartymi odwiedzenia podczas wakacyjnych podróży. Wysłaliśmy już 30 kartek , otrzymaliśmy 21 zwrotnych - w tym również listy , dzięki którym poznaliśmy legendy niektórych miast, historie szkół oraz sylwetki uczniów.
Opracowała:
(-) Małgorzata Janicka
Klasy I-III wróciły do szkoły i do naszej świetlicy. To był radosny tydzień: pełen pracy, zabawy, upragnionych spotkań z koleżankami, kolegami i nauczycielami. Mnóstwo wrażeń i opowieści o tym co się u nas wydarzyło. Dobrze jest Was znów widzieć, mamy nadzieję , że już niedługo spotkamy się również ze starszymi uczniami.
Opracowała:
(-) Małgorzata Janicka
Książki zakupione zostały do naszej biblioteki w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Zapraszamydo wypoczyczania! Biblioteka czynna jest w poniedziałek, środę, czwartek w godz. od 12.00 do 14.00
Tradycyjnie w październiku każdego roku uczniowie klasy I przystępują do najważniejszej dla nich uroczystości – Pasowania na Pierwszoklasistę. W tym roku ze względu na epidemię Covid-19 uroczystość ślubowania wyglądała zupełnie inaczej niż zwykle. Wzięli w niej udział sami uczniowie. Na początku dzieci zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie i muzyczne. Po części artystycznej pierwszaki ślubowały być dobrymi Polakami, godnie reprezentować swoja szkołę, a swym zachowaniem sprawiać radość rodzicom i nauczycielom.
Następnie pani Dyrektor dokonała symbolicznego pasowania na ucznia. Również rodzice, chociaż fizycznie nieobecni, pamiętali o święcie swoich pociech i zorganizowali słodką niespodziankę. Cała uroczystość nietypowego ślubowania została udokumentowana na zdjęciach, z których powstanie film. Ten dzień na długo pozostanie pierwszakom w pamięci. Miejmy nadzieję, że słowa przyrzeczenia, które składali, będą dla nich drogowskazem na długie lata szkolne.
Opracowała:
(-)Mariola Żylewicz
Z okazji Światowego Dnia Drzewa uczniowie włączyli się do akcji nasadzeń drzew i krzewów wokół naszej szkoły. Trzynastu uczniów z klas 1-8 przyniosło rośliny, które Pan konserwator posadził w obejściu terenu szkolnego. Przyniesione rośliny to m. in tuje i wrzosy. Staramy się pokazać jak ważne są rośliny dla życia na Ziemi. Drzewa i krzewy produkują tlen, pochłaniają dwutlenek węgla, mają walory estetyczne, są miejscem życia zwierząt.
Sadząc je, chcemy podkreślić ich znaczenie dla rozwoju zrównoważonego, także sprostać wyzwaniom jakie niosą zmiany klimatyczne i kształtować świadomość ekologiczną w zakresie ochrony środowiska. Doceniamy aktywność społeczności szkolnej w tym zakresie. Dziękujemy za zaangażowanie.
Opracowała:
(-)Danuta Górska
18 września odbyła się w szkole akcja Sprzątanie Świata. W tym roku akcentuje się segregację odpadów plastikowych. Plastik ograniczam, segreguję, redukuję. Segreguję na piątkę, ograniczam, kupując w opakowaniach ekologicznych, używając toreb wielorazowych. Z tej okazji uczniowie z klas 4-8 obejrzeli film Segregacja na 5, a w ramach konkursów na Klasę Roku organizowanych przez Samorząd Uczniowski klasy wykonają plakaty na temat - Segregacja Odpadów.
Dzieci z klas: czwartej, piątej i siódmej posprzątały tereny przy szkole. Było to symboliczne sprzątanie, przypominające, że o planetę należy dbać cały rok. I chociaż zebrano niewielką ilość śmieci, to jednak leżały one tam, gdzie nie powinny. Dowodzi to, że nie wszyscy pamiętają, gdzie wyrzucamy odpady. Tę akcję podkreśliliśmy prezentacją prac dzieci z wakacyjnego projektu - Moja planeta i Ja; plakaty zostały wyeksponowane na parterze naszej szkoły. Dbajmy zatem o środowisko tak, jak utrzymujemy porządek na swoich podwórkach. Wszak planeta Ziemia jest naszym domem.
Zatem do dzieła, wspólnie segregujmy na piątkę, redukujmy, ograniczajmy odpady .
Opracowała:
(-)Danuta Górska
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021 odbyło się na boisku szkolnym z zachowaniem zasad bezpieczeństwa w związku z korona wirusem. Po wprowadzeniu przez nowy skład pocztu sztandaru uczniowie odśpiewali hymn państwowy. Następnie głos zabrała pani dyrektor: przedstawiła nowych nauczycieli, przekazała informacje o dobrych wynikach egzaminu ósmoklasisty, pracach remontowych wokół szkoły i przestrzeganiu reguł sanitarnych.
Wychowawcy z klasami w odstępach czasowych opuścili teren boiska, udając się do gabinetów lekcyjnych.
Opracowała:
(-)Dorota Król
Niezmiernie miło jest mi poinformować, iż Michał Polański z klasy 4 naszej szkoły został LAUREATEM Internetowego Konkursu BRD zorganizowanego dla uczniów klas 4-8 lubuskich szkół podstawowych pod patronatem Lubuskiej Wojewódzkiej Rady BRD ze wsparciem Kuratorium Oświaty. W konkursie wzięło udział 359 uczniów z 42 szkół z terenu całego województwa.
Charakterystyczne jest też to, że mimo pewnych rygorów (konkurs trwał przez 20 dni i wymagał aktywności w konkretnych godzinach), do końca nikt nie zrezygnował z udziału w konkursie.
Trud i zaangażowanie dzieci, które uczestniczyły w konkursie zasługuje na najwyższe słowa uznania. 359 uczestników konkursu z 42 szkół z terenu województwa lubuskiego w walce o główną nagrodę o wartości 1 000,00 zł wykazało się dużą determinacją oraz bardzo wysokim poziomem wiedzy.
Pełną punktację uzyskały cztery osoby, a wśród nich nasz Michał. BRAWO!
Niestety nagroda główna była tylko jedna. Ostatecznie zwycięzca wyłoniony został w drodze losowania.
9 czerwca 2020 roku, w siedzibie Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego w Gorzowie Wlkp. przy ul. Podmiejskiej 18, LAUREACI Internetowego Konkursu BRD odebrali nagrody.
Cieszymy się z sukcesu i jeszcze raz GRATULUJEMY!
Opracowała:
(-)Beata Sowińska
Uczniowie klasy 1 w ramach nauki zdalnej włączyli się w akcję „Kartka dla Medyka” i przygotowali piękne prace plastyczne – podziękowanie dla wszystkich pracowników służby zdrowia za ich ciężką pracę.
Wraz ze słowami:
Uczniowie klasy 1 ze Szkoły Podstawowej nr 12 w Gorzowie Wielkopolskim bardzo dziękują gorzowskim Medykom za trud i poświęcenie każdego dnia, za troskę i zaangażowanie w tym trudnym dla wszystkich czasie. Dziękujemy, że jesteście! ❤
wysłaliśmy je do Wielospecjalistycznego Szpitala Wojewódzkiego w Gorzowie Wlkp., który opublikował prace i podziękowanie na swoim profilu na Facebooku.
Bardzo dziękuję dzieciom za udział w akcji, a rodzicom za pomoc w wykonaniu i przekazaniu prac.
Link:
https://www.facebook.com/szpitalgorzow/posts/1411179375734004
Opracowała:
(-) Elżbieta Bartelak-Przygoda
W tym roku szkolnym klasa pierwsza uczestniczyła w realizacji aż trzech projektów w ramach międzynarodowej współpracy uczniów szkół z Europy. Pierwszym projektem, o rozpoczęciu którego pisaliśmy jeszcze w grudniu, był projekt „Exchange postcards”. Oprócz klasy pierwszej z naszej szkoły uczestniczyli w nim uczniowie ze szkoły w Konak w Turcji. Celem projektu była wymiana pocztówek z rodzinnego miasta.
Dość długo czekaliśmy na pocztówki od naszych projektowych partnerów, ale wreszcie przyszły. My również wystawiliśmy na próbę ich cierpliwość, ponieważ pocztówki z Gorzowa doszły do Turcji dopiero po 2 miesiącach…
Kolejny projekt to „Winter decorations”. Tym razem realizowany był w języku polskim, a wzięły w nim udział 3 szkoły. Celem projektu było zaprojektowanie i wykonanie dekoracji zimowych oraz kartek świątecznych i opublikowanie ich na TwinSpace w formie zdjęć.
I wreszcie trzeci projekt – „Na tropie wiosny”. Jest to projekt krajowy o tematyce wiosennej, którego celem jest wymiana doświadczeń i pomysłów nauczycieli na realizację kreatywnych zajęć z dziećmi oraz zaciekawienie dzieci możliwością współdziałania z rówieśnikami na odległość i umacnianie motywacji do podejmowania działań i oceniania swojej pracy. Biorą w nim udział 22 szkoły i przedszkola z Polski i jedna z Litwy. Przystąpiliśmy do niego zaledwie na kilka dni przed zawieszeniem zajęć w szkole. Zdążyliśmy podzielić się z uczestnikami projektu naszymi wiosennymi dekoracjami klasy oraz pracami plastycznymi o tematyce wiosennej. Projekt kontynuujemy w ramach pracy zdalnej. Już w domach dzieci wykonały collage pt. „Bocian” oraz założyły wirtualne ogródki klasowe.
Realizacja projektów przyniosła wiele satysfakcji dzieciom i ich rodzicom, którym dziękuję jeszcze raz za pomoc i zaangażowanie. Już planujemy udział w kolejnych projektach w ramach e-Twinningu w nowym roku szkolnym.
Opracowała:
(-) Elżbieta Bartelak-Przygoda
Powered by aSc EduPage
