Aktualności

        • HAJDASZ ZAPRASZA NA ZAJĘCIA TANECZNE

          • HAJDASZ ZAPRASZA NA ZAJĘCIA TANECZNE

          • W nowym roku szkolnym w sali gimnastycznej odbyła się lekcja edukacyjno-integracyjna dla klas I-III, którego organizatorem była Placówka Oświatowo-Wychowawcza Centrum Hajdasz. Głównym celem spotkania było: zaspokajanie naturalnej potrzeby ruchu, kształtowanie zainteresowania tańcem, poznawanie zasad fair play oraz zagadnień związanych ze sztuką jaką jest taniec.

            Przy dźwiękach muzyki klasy I-III wzięły udział w rozgrzewce tanecznej, następnie wszystkie dzieci zostały wprowadzone w świat różnych stylów tańca takich jak: rap, hip - hop, taniec towarzyski oraz disco. Podczas lekcji dzieci obejrzały krótką choreografię taneczną przeplataną nauką o zasadach fair-play oraz wysłuchały ciekawych informacji na temat ekologii. Wszystkie dzieci bardzo aktywnie uczestniczyły w zabawach ruchowych. Na zakończenie uczniowie otrzymali informację dotyczącą sposobu zapisania się na zajęcia, a na zachętę panie prowadzące rozdały wszystkim uczestnikom kolorowe naklejki wraz z zaproszeniem na kolejne spotkanie. 

            Opracowała:

            (-)Aleksandra Pintal

        • UROCZYSTOŚĆ ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2021/2022

          • UROCZYSTOŚĆ ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2021/2022

          • Nowy rok szkolny rozpoczęliśmy uroczystym apelem na boisku szkolnym. W tak szczególnym dniu nie mogło zabraknąć sztandaru, który został wprowadzony przez poczet sztandarowy w składzie: Hanna Smoleń, Hanna Kaniewska i Mateusz Jewsiewicki. Po zaśpiewaniu hymnu narodowego pani dyrektor szczególnie serdecznie powitała uczniów klasy I, nad którymi pieczę wychowawczą i dydaktyczną będzie pełniła pani Aleksandra Pintal.

            W dalszej części apelu przedstawiła nowych nauczycieli oraz poinformowała o dodatkowych zajęciach rozwijających uzdolnienia, wyrównujących wiedzę i umiejętności oraz wspomagających uczniów, którzy nie radzili sobie dobrze podczas nauki zdalnej. Część oficjalną zakończyło wyprowadzenie sztandaru. Następnie uczniowie, począwszy od klasy I, rozeszli się do klas na spotkania z wychowawcami.

            Opracowała:

            (-) Dorota Król

        • NASI UCZNIOWIE DOBRZE PORADZILI SOBIE NA EGZAMINIE ÓSMOKLASISTY

          • NASI UCZNIOWIE DOBRZE PORADZILI SOBIE NA EGZAMINIE ÓSMOKLASISTY

          • Mimo  pisania egzaminu w szczególnych warunkach oraz trudu nauki zdalnej - nasi uczniowie osiągnęli na egzaminie ósmoklasisty  wysokie wyniki. Najlepiej poradzili sobie z matematyką i j. angielskim osiągając odpowiednio 3 i 4 miejsce wśród szkół publicznych w Gorzowie Wielkopolskim. Najwyższą średnią z trzech egzaminów osiągneli uczniowie:

            Julia Krawczyk  - 89%

            Hanna Romaniuk - 86%

            Jan Lendzion - 84%

            Szczegółowe wyniki klasy w zestawieniu z wynikami krajowymi, wojewódzkimi i miejskimi  przedstawia tabela: >>>

        • WYDARZENIA ZWIĄZANE Z ZAKOŃCZENIEM ROKU SZKOLNEGO

          • WYDARZENIA ZWIĄZANE Z ZAKOŃCZENIEM ROKU SZKOLNEGO

          • Podczas uroczystego apelu, w ostatni dzień roku szkolnego 2020/2021, uczniowie klas I – VII, odebrali świadectwa szkolne. Wyróżnieni, za bardzo dobre wyniki w nauce, otrzymali książki. Nie zabrakło również nagród za udział w konkursach: ekologicznych i sportowych. Pani dyrektor doceniła pracę wszystkich uczniów, a szczególnie tych, którzy uzyskali najwyższe wyniki: klasę IV  z najwyższą średnią i ucznia klasy VIB, Krystiana Klekowskiego.

            Następne ważne wydarzenie, pożegnanie absolwentów, odbyło się w sali gimnastycznej. Nazwiska trzech ósmoklasistek: Julii Krawczyk, Hanny Pintal i Natalii Staniszewskiej zostały zapisane w Złotej Księdze, ponieważ od klasy czwartej uczennice wyróżniły się wynikami w nauce. Część artystyczna w wykonaniu klasy VIII stanowiła uwieńczenie uroczystości.

            Opracowała:

            (-)Dorota Król

        • II MIEJSCE W TURNIEJU FINAŁOWYM EDUKACJA PRZEZ SZACHY W SZKOLE – WOJEWÓDZTWO LUBUSKIE 2021

          • II MIEJSCE W TURNIEJU FINAŁOWYM EDUKACJA PRZEZ SZACHY W SZKOLE – WOJEWÓDZTWO LUBUSKIE 2021

          • 17 czerwca  w Wojewódzkiej i Miejskiej Bibliotece Publicznej im. Zbigniewa Herberta w Gorzowie Wlkp. odbył się po raz piąty Turniej Finałowy „Edukacja przez Szachy w Szkole” - województwo lubuskie 2021. Turniej rozegrano, jak w poprzednich latach, systemem szwajcarskim, na dystansie 6 rund (6 partii) a głównym jego celem była popularyzacja Ogólnopolskiego Projektu „Edukacja przez Szachy w Szkole”, wyłonienie najaktywniejszych szkół w Projekcie EpSwS w województwie lubuskim oraz nagrodzenie wyróżniających się dzieci.

            Nasi uczniowie w pierwszej rundzie wygrali z SP 15 III Gorzów Wlkp., w drugiej i trzeciej przegrali z SP Niwiska i SP 2 I Zielona Góra  a w trzech kolejnych wygrali z SP Słońsk, SP Montessori Gorzów Wlkp. i NSP Przelewice. Ostatecznie po sześciu pojedynkach drużyna SP 12 zajęła II miejsce. Pamiątkowy puchar, dyplom i srebrne medale to trofea, które wręczyli naszej drużynie pan Andrzej Modzelan Prezes Lubuskiego Związku Szachowego i pan Andrzej Sowa sędzia główny zawodów. Drobne upominki otrzymał także najlepszy nasz zawodnik Franciszek Gąsiorek, który w klasyfikacji indywidualnej na pierwszej szachownicy zajął II miejsce. Naszą szkołę reprezentowali:: I stolik F. Gąsiorek, II stolik K. Łukaszewicz, III stolik, S. Żelichowski i IV stolik M. Markiewicz.

            Szczegółowy zapis turnieju:

            http://www.chessarbiter.com/turnieje/2021/tdr_901/

            Gratulujemy!

            Opracował:

            (-) Artur Gałat

        • SZKOLNI OGRODNICY W AKCJI

          • SZKOLNI OGRODNICY W AKCJI

          • Wraz nadejściem wiosny w naszej klasie postanowiliśmy założyć ogródek warzywny. W związku z tym, przystąpiliśmy do udziału w konkursie na najlepiej przeprowadzony projekt dla uczniów klas III szkół podstawowych pod hasłem SZKOLNI OGRODNICY W AKCJI, którego organizatorem jest Wydział Ochrony Środowiska i Rolnictwa Urzędu Miasta w Gorzowie Wlkp. Przedmiotem projektu jest założenie mini ogródka warzywno-ziołowego w warunkach szkolnych.

            Cel konkursu to: poznawanie przez uczniów możliwości i sposobu uprawy warzyw i ziół na małej powierzchni, promowanie walorów zdrowotnych wyprodukowanych we własnym zakresie, uzyskiwanie zdrowych plonów o walorach odżywczych i smakowych. Najpierw należało do tego przygotować wybrane przez siebie rośliny, ziemię ogrodową oraz nawóz. Następnie w doniczkach oraz skrzynkach parapetowych do upraw posialiśmy nasiona różnych ziół takich jak: mięta, rozmaryn, szałwia, bazylia, tymianek, żyworódka, oregano, lubczyk, sadzonki warzyw: pomidora, sałatę, seler, por, kalarepę oraz zieleninę: szczypiorek, natkę pietruszki, rzeżuchę. Wspólnie ustaliliśmy zasady prowadzenia i pielęgnacji naszego ogródka, wyznaczając dyżurnych na dany tydzień. Wszystkie skrzynki oraz doniczki stanęły na parapetach okiennych, aby rośliny miały dostęp do światła. Ciekawym doświadczeniem dla nas było posianie kiełków roślin warzywnych w specjalnym naczyniu o nazwie KIEŁKOWNICA. Służy ona do hodowli kiełków, które znakomicie harmonizują z różnymi sałatkami, twarogiem oraz kanapką. Cały nasz ogródek podlewamy wodą z dodatkiem nawozu o nazwie Biohumus, przeznaczony do nawożenia warzyw i ziół. Wszystko pięknie nam rośnie, a zioła wydzielają wspaniały aromat, który roznosi się po całej klasie. Obecnie jesteśmy w trakcie uprawiania naszego ogródka, co przysparza nam wiele radości, nowych doświadczeń oraz wiedzy. Zakończenie projektu oraz ogłoszenie wyników i przyznanie nagród odbędzie się w miesiącu czerwcu. Trzymajcie za nas kciuki!

            Opracowała:

            (-) Aleksandra Pintal

        • KONKURS PLASTYCZNY DLA KLAS I - III GORZOWSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

          • KONKURS PLASTYCZNY DLA KLAS I - III GORZOWSKICH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

          • Po powrocie do szkoły z nauki zdalnej, w miesiącu kwietniu,  został ogłoszony konkurs plastyczny pod hasłem JAK SOBIE WYOBRAŻAM MÓJ WŁASNY OGRÓDEK PEŁEN WARZYW I OWOCÓW. Organizatorem konkursu jest Wydział Ochrony Środowiska i Rolnictwa Urzędu Miasta Gorzowa Wlkp. Uczestnikami są uczniowie klas I-III gorzowskich szkół podstawowych.

            Celem konkursu jest: podniesienie świadomości w zakresie wiedzy o uprawie warzyw, owoców i ziół, promowanie walorów zdrowotnych warzyw i owoców, propagowanie zdrowego stylu życia przez aktywność fizyczną jaką jest praca w ogródku; zachęcanie dzieci do zakładania własnych upraw oraz prezentacja twórczości uczniów w dziedzinie plastyki. Przedmiotem konkursu są prace plastyczne przedstawiające własną wizję ogródków przydomowych, w których uprawiane są warzywa, owoce i zioła. Uczniowie z klas I-III wyrazili chęć uczestnictwa i wykonali piękne prace plastyczne. Wykorzystali do tego różne materiały papiernicze: farby, pastele, kredki, własną wyobraźnię oraz doświadczenia z życia codziennego. Prace będą oceniane przez jury. Ostateczne rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się w czerwcu. Dla laureatów organizator przewiduje nagrody rzeczowe i dyplomy.

            Wszystkim uczestnikom życzymy powodzenia i trzymamy kciuki!

            Opracowała:

            (-)Aleksandra Pintal

        • KONKURS ORTOGRAFICZNY DLA KLAS II-III

          • KONKURS ORTOGRAFICZNY DLA KLAS II-III

          • 10 marca uczniowie klasy II i III wzięli udział w Szkolnym Konkursie Ortograficznym Mały Mistrz Ortografii. Celem konkursu było promowanie umiejętności w zakresie stosowania zasad ortograficznych, doskonalenie poprawności  pisania, ćwiczenie wytrwałości, rozwijanie zainteresowań polską pisownią.

            W kategorii klas II i III -1 miejsce zdobyły:  Amelia Szafer, Martyna Chojnacka, 2 miejsce - Martyna Koryzna i Wiktor Zarzycki, 3 miejsce - Zuzanna Jasińska i Iza Nawrocka.  Zwycięzcom i pozostałym uczestnikom gratulujemy!

            Opracowała:

            (-)Mariola Żylewicz

        • KONKURS RECYTATORSKI DLA KLAS I-III

          • KONKURS RECYTATORSKI DLA KLAS I-III

          • Dnia 15 lutego br. odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski dla klas I-III. Wzięło w nim udział 18 uczniów, którzy zaprezentowali wiersze Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Wandy Chotomskiej, Danuty Wawiłow oraz mniej znanych autorów jak Jagoda Jóźwiak, Małgorzata Strzałkowska czy Leszek Sulima Ciundziewicki.

            Występy oceniały panie: Aleksandra Pintal, Izabela Knap i  Elżbieta Bartelak-Przygoda. Pod uwagę brały opanowanie pamięciowe utworu, wyraźne i głośne recytowanie oraz interpretację. Po wysłuchaniu wszystkich  występujących uczniów, jury postanowiło przyznać następujące miejsca:

            I miejsce – Amelia Szafer z klasy III (Danuta Wawiłow „Daktyle”)

            II miejsce – Anna Bloch z klasy III (Julian Tuwim „Dwa wiatry”)

            III miejsce – Nikodem Skonieczny z klasy II (Jan Kazimierz Siwek „Gucio”).

            Ze względu na wysoki poziom konkursu postanowiono przyznać również 3 wyróżnienia. Otrzymali je: Olga Downarowicz z klasy I („Samochwała” Jan Brzechwa), Wiktor Białowąs z klasy II („Kiedy” Janusz Białowąs) i Martyna Koryzna z klasy III („Inwokacja” Adam Mickiewicz).

            Wyżej wymienieni uczniowie otrzymali nagrody książkowe i pamiątkowe dyplomy, a wszyscy biorący udział w konkursie drobny upominek.

            Gratulujemy dzieciom pięknych występów!

            Opracowała:

            (-) Elżbieta Bartelak-Przygoda

        • KIERMASZ WALENTYNKOWY

          • KIERMASZ WALENTYNKOWY

          • W dniach 9 - 12 lutego br. odbył się w świetlicy kiermasz walentynkowy. Można było na nim nabyć balony i lizaki w kształcie serc, urocze drewniane kwiatki oraz piękne laurki wykonane przez panią Małgosię i panią Elę. Całkowity dochód ze sprzedaży przeznaczony zostanie na potrzeby naszej świetlicy szkolnej.

            Kiermasz cieszył się ogromnym zainteresowaniem i każdego wprowadził w walentynkowy nastrój.

             

            Opracowała:

            (-) Elżbieta Bartelak-Przygoda

        • LAPBOKOWE SZALEŃSTWO DOPADŁO UCZNIÓW KLASY VI A

          • LAPBOKOWE SZALEŃSTWO DOPADŁO UCZNIÓW KLASY VI A

          • Lapbook to forma kreatywnego zaprezentowania informacji na dany temat, to solidna dawka wiedzy, którą chcemy przekazać lub ją usystematyzować. Aby go stworzyć, nie trzeba wiele, wystarczy teczka, kartki, klej, nożyczki i materiały tematyczne. Uczniowie klasy VI a po omówieniu lektury Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi Rafała Kosika opracowali lapbooki.

            Prace nad tym sposobem utrwalania wiedzy i prezentacji książki wymagały kilku dobrych pomysłów, zręczności manualnej i odrobiny cierpliwości. Najważniejsze treści dotyczące m. in. autora, bohaterów, wydarzeń, niezwykłych wynalazków, ciekawostek i opinii można znaleźć w kieszonkach, książeczkach o przeróżnych kształtach, harmonijkach i wachlarzach. W lapbooku nie ma ograniczeń. Wszystko to pozwoliło uczniom na uporządkowanie informacji, a forma zależała od pomysłu i inwencji autorów. Tego z pewnością nie zabrakło naszym uczniom.

             Opracowała:

            (-) Barbara Grzeszykowska

        • TRZECIOKLASIŚCI POZNALI TAJEMNICE JAKIE SKRYWA NASZ MÓZG

          • TRZECIOKLASIŚCI POZNALI TAJEMNICE JAKIE SKRYWA NASZ MÓZG

          • Po trzymiesięcznej przerwie klasa III kontynuuje realizację programu profilaktycznego  Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej. Dzięki temu, że najmłodsi uczniowie wrócili do nauki stacjonarnej, odbyły się pierwsze zajęcia po hasłem KREATYWNOŚĆ - odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty.

            Głównym zadaniem w szkole jest uczenie się. Jednak uczyć się można zawsze i wszędzie, nie tylko w szkole. W tej części programu będziemy zastanawiać się nad tym, kiedy uczenie się jest przyjemne oraz co nas zadziwia i ciekawi. Dzięki temu, że nasz mózg jest bardzo skompilowanym instrumentem, pozwala nam zapamiętywać różne informacje, które docierają do nas z zewnątrz za pomocą naszych zmysłów.  Na początku zajęć uczniowie otrzymali karty pracy, które przedstawiały ludzki mózg. Następnie wysłuchali krótkiego opowiadania pt. Podróż do wnętrza mózgu. Treść dotyczyła wędrówki do lewej i prawej półkuli, które są zupełnie różne. Po wysłuchaniu treści opowiadania wywiązała się dyskusja, która dotyczyła analizy oraz próby udzielenia odpowiedzi na pytania: co pomaga mi w nauce i ułatwia zapamiętywanie oraz jaką funkcję pełni nasz mózg. Uczniowie bardzo chętnie odpowiadali na różne pytania związane z tekstem. Na zakończenie zajęć każdy uczeń umieścił rysunek w swojej Skarbnicy, który wykorzysta podczas następnych zajęć. Ponieważ temat jest bardzo złożony, dlatego będziemy go realizować w ciągu kilku następnych spotkań.

            Opracowała:

            (-)Aleksandra Pintal

        • OGÓLNOPOLSKA ŚWIETLICOWA WYMIANA POCZTÓWKOWA

          • OGÓLNOPOLSKA ŚWIETLICOWA WYMIANA POCZTÓWKOWA

          • Uczniowie świetlicy przystąpili do innowacyjnego projektu Ogólnopolska świetlicowa wymiana pocztówkowa. Na czym on polega ? Nawiązaliśmy kontakt z świetlicami szkolnymi z całego kraju - wymieniamy się pozdrowieniami, a otrzymane widokówki z różnych zakątków Polski umieszczamy na świetlicowej mapie.

            W ten sposób uczniowie nie tylko poznają nazwy miast i miasteczek Polski , ale także zapoznają się z ich położeniem, zabytkami i ciekawymi miejscami wartymi odwiedzenia podczas wakacyjnych podróży. Wysłaliśmy już 30 kartek , otrzymaliśmy 21 zwrotnych - w tym również listy , dzięki którym poznaliśmy legendy niektórych miast, historie szkół oraz sylwetki uczniów.

            Opracowała:

                                                                                                                                                            (-) Małgorzata Janicka

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 12 im. Kornela Makuszyńskiego
      • tel: 95 722 66 93
        fax: 95 722 66 93
      • 66-400 Gorzów Wielkopolski
        ul. Dobra 16

        dyrektor szkoły:
        mgr Danuta Łukasiewicz
        Poland
      • http://sp12gorzow.edupage.org/
      • sp12@edu.gorzow.pl

    • Logowanie